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“比较”教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
A．大国操纵 B．惩处德国
C．限制日本 D．确立战后世界格局
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“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
A. 大国操纵
B. 惩处德国
C. 限制日本
D. 损害中国利益
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“比较”有助于我们准确掌握历史概念，是历史学习和研究的一种重要方法。小明在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的不同之处是
A．大国操纵 B．惩处德国 C．限制日本 D．确立世界新格局
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比较法是学习历史和研究历史的重要方法之一，李斯同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两个会议的共同点不包括
A. 国强权政治色彩明显 B. 惩处德国
C. 都决定建立维护国际和平与安全的国际组织 D. 限制日本
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“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。小明在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括（ ）
A. 大国操纵 B. 确立战后世界格局
C. 惩处德国 D. 限制日本
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制作知识卡片是学习历史的一种重要方法，如图这张知识卡片记录的是（ ）
A．华盛顿会议 B．慕尼黑会议
C．雅尔塔会议 D．巴黎和会
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制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图这张知识卡片记录的是( )
●召开时间:1919年
●操纵国:英、法、美
●签订条约:《凡尔赛和约》
A.华盛顿会议 B.慕尼黑会议
C.雅尔塔会议 D.巴黎和会
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比较是学习历史的重要方法之一，如果说华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要依据是因为这次会议（ ）
A. 提高中国的国际地位
B. 消除列强间的矛盾
C. 调整列强的统治秩序
D. 惩治战败国德国
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制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是小雨同学整理的巴黎和会的资料卡片，其中表述不正确的是( )
A、历史背景 B、召开时间
C、主要内容 D、主要影响
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制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是小雨同学整理的巴黎和会的资料卡片，其中表述不正确的是（ ）
A．历史背景 B．召开时间
C．主要内容 D．主要影响
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