广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。阅读下面几则广告,完成问题。(3分)
例:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 ——“关爱他人”公益广告
①我的名声是吹出来的。( ▲ )
②喝进去几滴美酒,流出来无数血泪!( ▲ )
(1)你认为①②的主题分别是什么,填写在括号内。(2分)。
(2)任选①②两则广告中的_则,对其创意或效果进行评价。(1分)
九年级语文语言应用中等难度题
广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词,按要求完成练习题。(5分)
(1)没有加进什么,不过提出水份
(2)车到山前必有路,有路必有丰田车 ——推销丰田车广告词
(3)实不相瞒,天仙的名气是吹出来的 ——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告
(4)口服、心服 ——台湾一幅矿泉水广告
(5)不打不相识 ——日本一家打字机公司的广告
1.第(1)则广告可以作为哪些产品的广告词。(2分)
我的意见:___________________________________________________________
2.请研读以上广告词,自己拟一则广告,范围不限,并说明其中的妙处。(3分)
我的广告:____________________________________________________________
我的赏析:____________________________________________________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词,按要求完成练习①-③题。
(1)没有加进什么,不过提出水份
(2)车到山前必有路,有路必有丰田车 --推销丰田车广告词
(3)实不相瞒,天仙的名气是吹出来的 --湖南湘潭"天仙"牌电扇广告
(4)口服、心服 --台湾一幅矿泉水广告
(5)不打不相识 --日本一家打字机公司的广告
①第(1)则广告可以作为哪些产品的广告词。(2分)
我的意见:__________________________________________________________
②请研读以上广告词,自己拟一则广告,范围不限,并说明其中的妙处。(4分)
我的广告:___________________________________________________________
我的赏析:___________________________________________________________
③请根据以上广告词加以拓展,确定一探究活动的主题,拟好探究计划。(4分)
我的计划:
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。阅读下面几则广告,完成问题。(3分)
例:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 ——“关爱他人”公益广告
①我的名声是吹出来的。( ▲ )
②喝进去几滴美酒,流出来无数血泪!( ▲ )
(1)你认为①②的主题分别是什么,填写在括号内。(2分)。
(2)任选①②两则广告中的_则,对其创意或效果进行评价。(1分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
汉字是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。请根据要求,完成下列相关题目。
汉字书写和我们密切相关,请根据下面的材料回答问题。
(材料一)
北京市规定,户外广告禁用“谐音成语”,类似“与食(时)俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者,有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作,从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面,排查并消除用语用字不规范现象。
(材料二)
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年,海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是:小学阶段安排“天天练”,每天下午第一节课前安排10分钟的写字课,中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排;初中阶段写字课以毛笔字为主,保证每周写字训练时间不少于1课时,并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。
(1)请任选其中一则材料,概括其主要信息。(20字以内)
答________________________
(2)以上材料说明了什么?谈谈你的主要感受。
答:_________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面小题。
微时代的微文化
陶东风
①今天,我们已经进入了一个名符其实的“微时代”。微博、微信、微贷、微电影、微小说、微媒体、微广告、微支付、微管理、微投资……可以说,“微”已经成为理解我们这个时代的一个关键词。
②曾几何时,我们的文化是以“大”为特征、为追求的。在唯“大”是求的发展模式下,我们创造了大城市、大工厂、大烟囱、大流水线、大托拉斯、大广场、大楼、大马路……可是与此同时,我们也必须忍受大污染、大拥堵、大强度甚至大混乱,“大”成为现代人典型的“文明病”。可以说,对于“大”的迷思在很大程度上恰恰是症结所在。“大”曾经、正在并将继续让我们感到紧张、压抑、沉闷甚至恐怖,“大”开始走向蠢笨、无个性和千篇一律。我们逐渐开始厌倦“大”,因为“大”已经越来越远离人本身。
③在新世纪,“大”已经不再是无争议的一个褒义词。
④与此同时,后工业、后现代社会的来临却让我们发现了“微”的魅力和“小”的美好,而互联网技术的飞速发展更是把我们带入了微时代,为微文化插上了飞速发展的翅膀。我们逐渐体会到,“微”其实是一种更为亲切、随和、个性化和人性化的生活样态和文化风格。“微”可以让我们放松,“微”可以让我们从容,“微”可以让我们回归我们自身,“微”时代的来临带给我们会心的微笑,给我们无微不至的关怀。
⑤应该说,“微”不仅是一种文化理想和审美理想,更标志着我们这个时代政治、经济、文化和生活形态的转型。
⑥在政治层面上,“微时代”的政治不再是宏观政治的一统天下,更加世俗化和平民化的微观政治正在改写我们的政治话语,重新设置我们的政治议程。在微时代,权力更加分散,参与更加便捷,微时代的微技术使得真正的草根政治成为可能。
⑦在经济层面上,“微时代”的经济是以更加个性化的产品和服务为导向的经济,是品质高于规模的经济,是绿色环保的经济,是互动、对话和共赢的经济。微经济更加尊重每一个消费者的需求,它提供的服务更加无微不至。
⑧在生活层面上,“微时代”既不拒绝理想主义,但也不排斥物质生活,既尊重英雄主义,更关爱平民百姓。它巧妙地将审美的触角延伸到日常生活的每一分肌理之中。“微时代”不排斥大气和粗犷,但同样懂得欣赏优雅和精致。
⑨微文化是一种张扬个性的文化;微文化是一种崇尚自由的文化;微文化是一种草根参与的文化,低门槛(微投资),想拍就拍,想唱就唱;微文化是一种青春活泼的文化。微文化已经成为青年亚文化的天堂,青年成为微文化的天然主体。
⑩当然,微文化和微生活也绝非完美无缺。微技术在方便信息发布的同时,也制造出大量的信息垃圾、瞬间信息,也使谣言传播更加容易。它在扩大交流的同时也造成了人际交往的部落化和江湖化,并在消费主义的裹挟之下使人们迷恋于私人生活中的“小物件”“小玩意”,从而丧失了现代公民所应该具备的大责任、大理想、大视野和大胸怀。因此,我们同样有充分理由警惕微时代的畸形发展,成为四分五裂的微分子时代。
(选自《金融博览》)
1.作者对“大文化”和“微文化”分别持什么态度?
2.品析文中画线句在表达上的妙处。
3.作者认为我们已经步入“微时代”,请问“微”体现在哪些方面?
4.“微文化”具有哪些特征?请从第⑨段中提取四个关键词。
5.文章第⑩段能否删掉?为什么?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(三)阅读下面的文章,完成下列小题。
阅读,丢失了什么
①人类几千年的创作和阅读,已经成为一种文化传统,一种生活习惯,一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步,生活多么富足,我们依然离不开阅读。
②然而在当今社会,阅读正在遭遇危机,面对当下浮躁的社会心态,我们不能不反思,今天的阅读,到底丢失了什么?
③在过去,读书人一直是受羡慕和尊重的对象。人们渴望读书,热爱读书,以读的书多为荣。一个孩子如果手上经常拿一本书更会被长辈们称赞,说这孩子将来一定有出息。古往今来那些著名的政治家、文学家、经济学家,哪个不是喜爱读书的人?可是现在,你手上有没有书、你读不读书,并不是人们非常关心的事情。
④读书并不应该停留在读故事,读故事只是消遣,真正的读书是增加人生的分量。例如美国作家海明威的名作《老人与海》,很多读者仅仅停留于对老渔夫桑提亚哥出海捕鱼这一故事情节的简单了解,其实往深处看,你会发现小说表现的是一个老人的孤独,一个失败英雄的悲歌,那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去,你还可以发现小说的语言奇妙、温暖,还发现它有许多象征的隐喻,更发现许多让人琢磨不透的东西。比如,作家常写老渔夫梦见狮子,狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄,这是老人对海的恐惧吗?等等。在这些之外,你还可以读出伟大的人道主义情怀,老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白,等于在和大海不停地说话,和命运不停地说话,没有激烈的言辞,没有抱怨,没有诅咒,只有卑微的乞求和敬畏,宽容和理解。当你读完全篇,读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时,你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以,真正的阅读会读出更多的东西。
⑤在这样一个高度信息化的时代里,利用电脑、手机等刷屏式快餐阅读让阅读速度加快,不想读的可以“刷刷”地跳过去。譬如微博,那里有精短的社会热点,人们可以天天做读者,还可以发帖做评论员,可以及时快捷地接受和传播信息,但长期下去,丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验,丧失的是做一个有思想分量的人。
⑥传统的纸质书籍阅读,如果是自己的书,会在书上做许多记号,写下许多阅读笔记,还会回头去阅读已经读过的章节来体会前后的意思。会把好的地方折上,以后翻开永远记得最好的段落与句子,那些发黄的纸张则记下你的思想和成长。但是刷屏式快餐阅读,在阅读之后的这些遗存全然不见,阅读没有了记忆。
⑦我们不应该放弃一种充满尊严的阅读传统。对于今天的人们来说,与其在网络的迷惘中精神缺氧,在寻找灵魂的荒原中徘徊,不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来,开始安静地阅读。记得,曾国藩曾经说过这样两句话:“一个喜欢读书的人,品格不会坏到哪去;一个品格好的人,一生的运气不会差到哪去。”
(选自《人民日报》,有删改)
1.“今天的阅读,到底丢失了什么?”请结合全文简要概括。
2.文章第④段内容主要运用了什么论证方法?请具体说明这种论证方法的作用。
3.文章第⑥段划线句子前后能否调换顺序?为什么?
4.请简析“刷屏式快餐阅读”和“传统的纸质书籍阅读”两者的主要区别。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读语段,按要求完成下面的习题。
①市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书,美容、商战、股票、英语……②但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,正如文化给人的力量一样,更多的是缓慢、绵密,恒久的渗透。③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。⑤你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧?⑥这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值。
(1)第①句标点符号使用错误,请将修改意见填写在下面横线上。
________________________________________________
(2)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。
__________________________________________________
(3)第⑤句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
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九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读语段,按要求完成下面的题目。
①中国高速铁路象征着中国改革开放的中国速度。②目前中国是世界上高速铁路运行里程最长、规模最大的国家。③中国高铁已经成为展示中国速度、中国智慧、中国精神的文化。④高铁已经成为名副其实的助推中国外交发力的快车,在《一带一路》中发挥了不可或缺的作用。
(1)请提取第①句的主干。
______________________________________________________________
(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
_________________________________________________________________
(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文
在人教版语文教材中,我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于 的世界”为题,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
综合性学习。
我们的生活每天都被广告包围着,报刊、广播、电视、橱窗、手机、霓虹灯……广告已
经充斥了我们的生活。为此,班级开展了以“我身边的广告”为主题的综合性学习活动,请 你参加并完成任务。
【活动一】看漫画,知晓寓意。
仔细观察右图这幅漫画,写出漫画的寓意。
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【活动二】明内涵,学做广告。
二十四节气中,“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气,请你选择一个节气,
说说这个节气的含义,并给它做个广告。
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【活动三】识骗局,明确特征。
3 月 25 日晚,中央电视台《焦点访谈》栏目对伪基站发送短信 推销诈骗的事件进行了报道。请你根据下面一段文字,概括出利用 “伪基站”违法犯罪的三大特点。
“伪基站”即假基站(右图为其工作原理),设备一般由主机和 笔记本电脑组成,犯罪嫌疑人通常将“伪基站”设备放置在汽车内, 驾车缓慢行驶或将车停在特定区域,通过短信群发器等相关设备搜 取以其为中心、一定半径范围内的手机卡信息,使用户手机信号被 强制连接到伪基站,通过伪装成运营商的基站,冒用他人手机号码 强行向用户手机发送诈骗、广告推销等短信息。
特征一________特征二________特征三 ___________
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