请根据以下材料完成三个问题。
【新闻链接】
从现在起,市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查,全面掌握古树名木现状,为修订《宁波市古树名木保护管理条例》和实施科学保护提供依据。
纳入普查的古树树龄均在100年以上,名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。古树后备资源,是指树龄在80年以上100年以下的树木。古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上,国家二级古树树龄300〜499年,国家三级古树树龄100-299年。名木不受年龄限制,不分级。
(摘自《宁波日报》2012年4月26日)
【大树之死】
【你说我说】
在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大好事,但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事:三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树,成了扩建公路的绊脚石,是去是留,村民们意见不一:
上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路,也不要动这些石头和大树,因为石头和大树对他们有着不同的意义。据他们讲,抗战时期,日本军队来到这个路段时,看到地形狭窄险要,不敢贸然进入,全村人躲过一劫。以前村民出外务农,累了就在石头和树下乘凉休息,大家对此也有着深厚的感情。
年轻的村民表示,公路扩建后,可以给进出带来方便,为村民增收,说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。48岁的村民王先生告诉记者,将弯道的石头和树移掉一些后,道路就能变得宽阔,同时来往车辆也不会有安全隐患。
(1)用一句话概括【新闻链接】的主要内容。
答:___________________________________________________________
(2)仔细观察【大树之死】的两幅图片,用简明的语言探究大树致死的原因。
答:___________________________________________________________
(3)扩建公路是否该为奇石、古树让道?联系【你说我说】,说说你的观点和理由。
答:___________________________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题
请根据以下材料完成三个问题。
【新闻链接】
从现在起,市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查,全面掌握古树名木现状,为修订《宁波市古树名木保护管理条例》和实施科学保护提供依据。
纳入普查的古树树龄均在100年以上,名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。古树后备资源,是指树龄在80年以上100年以下的树木。古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上,国家二级古树树龄300〜499年,国家三级古树树龄100-299年。名木不受年龄限制,不分级。
(摘自《宁波日报》2012年4月26日)
【大树之死】
【你说我说】
在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大好事,但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事:三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树,成了扩建公路的绊脚石,是去是留,村民们意见不一:
上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路,也不要动这些石头和大树,因为石头和大树对他们有着不同的意义。据他们讲,抗战时期,日本军队来到这个路段时,看到地形狭窄险要,不敢贸然进入,全村人躲过一劫。以前村民出外务农,累了就在石头和树下乘凉休息,大家对此也有着深厚的感情。
年轻的村民表示,公路扩建后,可以给进出带来方便,为村民增收,说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。48岁的村民王先生告诉记者,将弯道的石头和树移掉一些后,道路就能变得宽阔,同时来往车辆也不会有安全隐患。
(1)用一句话概括【新闻链接】的主要内容。
答:___________________________________________________________
(2)仔细观察【大树之死】的两幅图片,用简明的语言探究大树致死的原因。
答:___________________________________________________________
(3)扩建公路是否该为奇石、古树让道?联系【你说我说】,说说你的观点和理由。
答:___________________________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成问题。
绶溪是大自然给莆田人民的kuì zèng。绶溪公园被认为是莆田市区步行道最长的公园之一,这里环境清新优雅,有古朴的延寿桥,有倍受青睐的国家一级名木古树——“荔枝红”。公园周边的绿色环境维护得较好,常有游人来到公园内散步、钓鱼、赏花、拍婚纱等,与大街上 (形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样)不同,这里多了一份静谧与惬意。
(1)根据拼音写汉字
kuì zèng (______________)
(2)文中横线处应填入的恰当的词语是____________________
(3)画线句有一处语病,请把修改后的句子抄写下来。__________________
(4)到了绶溪公园,不少游人会选择乘游船来游览观光,请你描写一段坐在游船所见所感,不少于50字。 ________________________
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下面语段有两处病句,选出并写出修改意见。
①据了解,目前宿迁市已为47株古树名木都精心编制了“一树一策”应急保护。千年牡丹花、银屏古树群、姥山槐荫树等重点古树名木生机勃勃,②既见证了巢湖历史的变迁,而且成为旅游景区的重要景观。
第____句,修改意见:____________________
第____句,修改意见:____________________
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求回答问题。
中国江苏网3月5日讯 3日,我市举行“扬州文明有礼二十四条”宣讲团成立暨“三个一百工程”启动仪式。全市131名市民观察员将走进100个社区、100个村、100个部门行业,通过通俗易懂的形式,深入浅出地进行宣讲,呼吁大家共同努力,争当文明使者,携手践行“文明有礼二十四条”,共建美丽扬城。
启动仪式现场,市民观察员们用打碟说唱、诗朗诵、快板等表演形式展现扬州文明有礼二十四条内容,传递“只要每个人都迈出文明一小步,就会使社会前进一大步”的文明理念,赢得全场阵阵掌声。
市民观察团负责人介绍,将以“演、讲、展”为形式,不断提高宣讲效果。“演,我们排练了一台紧紧围绕扬州文明有礼二十四条的文娱节目;讲,我们将编写讲稿,对扬州文明有礼二十四条的内容进行解读;展,我们将把扬州文明有礼二十四条的内容采用图文并茂的形式制成展牌,到各地展出。”
⑴请你用一句话概括材料的主要信息。(限15字以内)
____________________________________________。
⑵请你为扬城的“扬州文明有礼”行动拟一条宣传标语。
_________________________________________。
⑶假如你们学校已开展了“文明有礼”的宣传活动,但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花,你该如何劝说他们。
____________________________________________。
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综合性学习
学校开展了“预防学生沉迷网络”主题教育活动,请你完成以下问题。
链接材料:在每天上网超过4小时的前提下,如果符合下列八种情况的,可诊断为网络成瘾:①痴迷于互联网;②为了满意感而不断延长上网时间;③经常不能控制自己上网或停止使用互联网;④停止使用互联网时感觉烦躁不安;⑤每次上网时间比自己计划的要长;⑥人际关系、工作、教育或职业机会因上网而受到影响;⑦对家庭成员、医生或其他人隐瞒了你对互联网着迷的程度;⑧把互联网当成了一种逃避问题或释放焦虑、不安情绪的方式。
(1)根据材料,说说“网瘾”的特点有哪些。
(2)为防止同学们沉迷网络,请你结合材料提两条建设性意见。
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阅读下面的图表,根据情境要求答题。
某学者就“八年级语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
学习方式 | 掌握80%以上 | 掌握50%~80% | 掌握50%以下 |
一班:听老师分析讲解 | 12人 | 28人 | lO人 |
二班:自己看书做题 | 11人 | 30人 | 9人 |
三班:以上两种方式结合 | 40人 | 9人 | 1人 |
(1)由上表可得出结论:_______________________
(2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。________
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根据要求,回答问题。
中国创造了灿烂的文化,形成了完整的礼仪规范,现在请你一起完成下面的任务。
(1)张林同学准备了三幅书法作品,作为本次活动的宣传口号,并想从字体、形态、意蕴三个角度对它们进行简要说明。请根据示例,把横线处的内容补充完整。
示例:“敬”字是隶书,形态方扁舒展,告诉我们与人交往要“敬”字当头;
“礼”字是楷书,形态端正挺拔,告诉我们与人交往 ;
“和”字是行书,形态 ,告诉我们与人交往要和谐友善。
(2)结合海报《践礼修德从小抓起》的画面内容,说说你对图中“手心的温暖来自心中的关怀”这句话的理解。
践礼修德 从小做起
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下列句子中没有语病的一项是( )
A. “十三•五”期间,根据总体工作部署,我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。
B. 通过全市上下的共同努力,让济南市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
C. 一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、清净的环境,也会始终保持一份纯洁的读书情感。
D. 共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。
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阅读下面的材料,完成问题。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文,学习语文,享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)材料中有两处标点符号错误,请指出并改正。
第___句的_____错误,应改为______________。
第___句的_____错误,应改为______________。
(2)材料中第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
第②句修改意见:_____________________________________________________
第③句修改意见:_____________________________________________________
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
某校八年级(5)班举行了“人工智能的利与弊”的辩论赛,请你根据下面的材料和正方辩词,代表反方进行反驳。(100字左右)
链接材料:人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以与人工智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。
正方辩词:人工智能听起来很遥远,其实已渗透到我们的日常工作和生活中。它更多表现为自主行动,机器能够像人一样思考,主动采取行动,如无人驾驶汽车、自主行动的机器人,身份验证系统、手机智能助手等,可以全面辅助或替代人类工作,让生活更便捷、更有乐趣。
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