在学习郑和下西洋时,老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动,同学们积极发言。下面是当时的发言记录:小明——和平使者,扬威异域;小刚——探寻新路,寻找黄金;小强——友好往来,促进交往;小华——殖民先驱,海盗鼻祖。其中正确的是( )
A. 小强和小华 B. 小华和小明 C. 小明和小强 D. 小明和小刚
七年级历史选择题简单题
在学习郑和下西洋时,老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动,同学们积极发言。下面的发言记录正确的是
①和平使者,扬威异域
②探寻新路,寻找黄金
③友好往来,促进交流
④殖民先驱,海盗鼻祖
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
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在学习郑和下西洋时,老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动,同学们积极发言。下面是当时的发言记录:小明——和平使者,扬威异域;小刚——探寻新路,寻找黄金;小强——友好往来,促进交往;小华——殖民先驱,海盗鼻祖。其中正确的是( )
A. 小强和小华 B. 小华和小明 C. 小明和小强 D. 小明和小刚
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下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是( )
甲:和平使者,扬威异域 乙:探寻新路,寻找黄金
丙:友好往来,促进交流 丁:殖民先驱,海盗鼻祖。
A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是( )
甲:和平使者,扬威异域 乙:探寻新路,寻找黄金
丙:友好往来,促进交流 丁:殖民先驱,海盗鼻祖。
A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是
甲:和平使者,扬威异域
乙:探寻新路,寻找黄金
丙:友好往来,促进交流
丁:殖民先驱,海盗鼻祖
A.甲和丙 B.甲和乙 C.乙和丁 D.丙和丁
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下列对于郑和下西洋的点评,正确的有( )
①和平使者,扬威异域 ②探寻新路,寻找黄金
③友好往来.促进交流 ④殖民先驱,海盗鼻祖
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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阅读下列材料:
材料一:(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。”
——《明史》
材料二:郑和下西洋加强了中国与南洋各地的联系,很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易。郑和下西洋也开拓了中国人的视野,在他的影响下,中国人到南洋去的也日益增多。郑和的历史功绩是不能磨灭的。
——翦伯赞《中国史纲要》
请回答:
(1)依据材料一和所学知识,说说郑和下西洋的目的是什么?
(2)郑和什么时候第一次出使西洋?郑和的船队最远到达了哪里?
(3)依据材料二和所学知识,说说郑和下西洋的意义。
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下列表述正确的一项是( )
A.郑和下西洋比欧洲的远洋航行要早半个多世纪
B.郑和下西洋给明王朝带来了巨大的经济效益
C.郑和下西洋给明朝带来了机遇,促进了中国封建社会的繁荣
D.郑和远航所带去的瓷器、香料和印花布受到各国的欢迎
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探究题(12分)
明朝时期中外关系既有交往又有激烈冲突。
探究一:和平篇
(1)明成祖把下西洋的重托托付给郑和。郑和下西洋大约到达多少个国家和地区?最远到达哪里?(4分)
(2)通过对郑和下西洋的学习,你觉得为什么六百多年后的今天,郑和仍值得我们纪念。(2分)
探究二:冲突篇
这一时期不仅有中外间的友好交往,还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。
(3)请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件,请写出两件。(4分)
探究三:启示篇
(4)从明朝前期的友好交往,到明朝中后期的冲突与战争。明朝对外交往特点的演变说明了什么?(2分)
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“一个国家和民族只有不断进取、和平交往、交流合作,才能屹立于世界民族之林。” 2015年,为了纪念郑和首次下西洋610周年,某中学举行以“和平交往”为题的系列活动。(12分)
请问:
(1)郑和下西洋是在哪个皇帝在位期间进行的壮举?
(2)郑和的船队最远到达哪里?
(3)郑和下西洋的历史意义是什么?
(4)今三十年来,中国的发展和强大应该得益于实行了什么政策?
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