阅读下面这首乐府诗,完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A. 开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。
B. “水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。
C. “洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗的最后两句“幸甚 至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首乐府诗,完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A. 开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。
B. “水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。
C. “洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗的最后两句“幸甚 至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面的古诗,完成下面小题。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)
1.下列句中加点字解释不正确的一项是( )
A.东临碣石,以观沧海(到达,登上)
B.水何澹澹,山岛竦峙(水清澈的样子)
C.星汉灿烂,若出其里(银河)
D.幸甚至哉,歌以咏志(达到极点)
2.下列说法不正确的是 ( )
A.这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“观” 。
B.写景时,先写岛上的树木、百草等景色,次写海面上的波澜壮阔 ,最后写天空中日月星辰。
C.“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”描写秋风呼啸、惊涛拍岸的景象,是作者的想像。
D.《观沧海》这首诗意境开阔,气势雄浑,这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的。
3.请你说说“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”表达了作者怎样的情感?
4.请选取一个角度简要分析这首诗的写景特色。
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阅读下面古诗,完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.本诗采用了动静结合的手法突出了大海的特点,请结合语句简要分析。
2.请你任选角度赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
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阅读下面这首诗,完成小题
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.请分析诗句“东临碣石,以观沧海”的作用。
2.诗句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人什么样的思想感情?
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阅读下面这首诗,完成下列小题
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.下面对《观沧海》理解不正确的一项是( )
A. “东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B. 诗中对海洋摹其形, 绘其神,力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。
C. 全诗虚写、实写结合 ,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D. 诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言,把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合主题归纳。
2.下面的诗句描写了沧海的景象,有动有静,试作分析。
水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
3.下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是 ( )
A. 这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B. 诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出来,使我们领略到了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C. 这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D. “观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
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阅读下面诗歌,完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.下面对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是( )
A.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造出悲凉伤感的意境。
D.诗人运用大胆的夸张、丰富的想象等手法,全诗感情奔放,显出雄浑苍劲的诗风。
2.这是一首写景抒情诗,写景时,先写岛上的__________,次写海面上的_____________,最后写天空中的日月星辰。
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阅读下面古诗词,完成题目。
《观沧海》 曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《龟虽寿》 曹操
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
对两首诗词理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《观沧海》表现作者气吞山河、囊括宇宙的气慨;《龟虽寿》抒写作者胸怀建功立业的豪情壮志。
B. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”是诗人对眼前之景的进行的描绘。
C. “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。
D. 两首诗的最后两句与的主旨和作者情感无关。
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阅读下面这首诗,完成后面小题
观沧海
(曹操)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A. 开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象,“观”字统领全篇。
B. “水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。
C. “洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗末“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的套语,跟正文内容没有直接关系。
2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读古诗,完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.全诗是围绕哪个字展开来写的?
2.赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”几句。
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