梁启超是我国近代的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。他经历和参与了中国近代的大部分重大历史事件,但其政治思想和主张却以“多变”“屡变”而著称,让后人认识了一个“善变”的梁启超。阅读下列材料,回答问题。
材料一吾今为一言以蔽之曰:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制
——梁启超《变法通议》
材料二至草莽有志之士,多主革命之说,其势甚盛,仆前者亦主张斯义,因朝局无可为,不得不倡之与下也
——《梁启超年谱长篇》
材料三革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。
——梁启超《五十年中国进化概论》
材料四这绝不是什么意气之争,或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢?就是爱国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样一个人而已。
(1)材料一主要体现了梁启超的什么政治思想和主张?这一政治思想和主张在哪一运动中得到实践?
(2)从材料二中可以看出梁启超的政治思想和主张发生了什么转变?由此判断出他可能会同哪位历史人物合作进行新的探索?
(3)材料三中“渐渐要求人格的觉悟”指的是什么事件?
(4)根据以上四则材料,分析导致梁启超的政治思想和主张“多变”“屡变”的主要原因。在各种变化之中梁启超坚持不变得又是什么?
九年级历史综合题困难题
梁启超是我国近代的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。他经历和参与了中国近代的大部分重大历史事件,但其政治思想和主张却以“多变”“屡变”而著称,让后人认识了一个“善变”的梁启超。阅读下列材料,回答问题。
材料一吾今为一言以蔽之曰:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制
——梁启超《变法通议》
材料二至草莽有志之士,多主革命之说,其势甚盛,仆前者亦主张斯义,因朝局无可为,不得不倡之与下也
——《梁启超年谱长篇》
材料三革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。
——梁启超《五十年中国进化概论》
材料四这绝不是什么意气之争,或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢?就是爱国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样一个人而已。
(1)材料一主要体现了梁启超的什么政治思想和主张?这一政治思想和主张在哪一运动中得到实践?
(2)从材料二中可以看出梁启超的政治思想和主张发生了什么转变?由此判断出他可能会同哪位历史人物合作进行新的探索?
(3)材料三中“渐渐要求人格的觉悟”指的是什么事件?
(4)根据以上四则材料,分析导致梁启超的政治思想和主张“多变”“屡变”的主要原因。在各种变化之中梁启超坚持不变得又是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
梁启超是我国近代的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。他经历和参与了中国近代的大部分重大历史事件,但其政治思想和主张却以“多变”“屡变”而著称,让后人认识了一个“善变”的梁启超。阅读下列材料,回答问题。
材料一 吾今为一言以蔽之曰:变法之本,在有人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制
——梁启超《变法通议》
(1)材料一主要体现了梁启超的什么政治主张?这一主张在哪一运动中得到实践?
材料二 至草莽有志之士,多主革命之说,其势甚盛,仆前者亦主张斯义,因朝局无可为,不得不倡之与下也
——《梁启超年谱长篇》
(2)从材料二中可以看出梁启超的政治思想和主张发生了什么转变?同时期有类似主张的最著名的历史人物是谁?
材料三 革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。
——梁启超《五十年中国进化概论》
(3)材料三中“渐渐要求人格的觉悟”指的是什么事件?这一事件的核心思想是什么?
材料四 这绝不是什么意气之争,或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢?就是爱国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样一个人而已。
(4)根据以上四则材料,分析导致梁启超的政治思想和主张“多变”“屡变”的主要原因。在各种变化之中梁启超坚持不变的又是什么?
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材料一: 中国近代化历程由学习西方的军事器物至学习西方的政治制度, 再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,逐步深入展开。
(1)根据材料一,请分别说出中国近代化中在政治领域发生的重大事件。
材料二:中国共产党进行革命、建设和改革探索所经历的重大历史事件(部分)
重大事件 | 时间 | 意义 |
中共一大 | ① | 中国共产党诞生了,中国革命的面貌焕然一新 |
② | 1927年 | 是中国第一个农村革命根据地,为中国革命开辟了农村包围城市,最后夺取城市的正确道路。 |
③ | 1935年 | 党的历史上生死攸关的转折点 |
新中国成立 | ④ | 开辟中国历史新纪元 |
⑤ | 1953-1957 | 改变工业落后面貌,向社会主义工业化迈进 |
⑥ | 1978年 | 开启了改革开放的新时期 |
(2)结合所学知识,将材料二表格中的内容填写完整。
材料三:新中国成立后经历了从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程。
(3)材料三中新中国成立后,邓小平给中国开辟了一条辉煌的建设道路,这条建设道路是什么?
(4)回顾中国共产党的奋斗历程,你有什么感悟?
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近代史学家顾颉刚说:“我们研究历史,应当着眼的,至少要顾及思想的、政治的、民族的、经济的和教育的等各方面。”阅读材料,回答问题。
(思想篇)
材料一孔子路过泰山脚下,发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她:“你哭得这么伤心,是不是不止一次遭到这样的不幸了?”她说:“是啊!以前我公公死在老虎口中,我丈夫也死在老虎口中,现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子问:“那你为什么不离开这里呢?”妇女回答说:“(因为)这里没有残暴的统治。”孔子对学生们说:“你们要记住,残暴的统治比老虎还要可怕啊!”
——译自《十三经注疏》本《礼记·檀弓下》
(1)材料一中的故事反映出孔子的主要思想是什么?
材料二请看某同学面的一幅漫画及注解。
(政治篇)
(2)该漫画体现的政治制度始于什么时期?依据材料二并结合所学知识指出该制度的作用。
(民族篇)
材料三下图是中国古代某阶段示意图
(3)请写出材料三图中①,②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。
(经济篇)
材料四明代冯梦龙的小说《警世通言》中,有这样一个故事——“宋小官团圆破毡笠”。主人公宋小官被嫌贫爱富的岳父母抛弃,夫妻被迫分离,穷困潦倒。后来通过做生意,逐渐积累了巨额资金,就在南京凤仪门内,买了一个几十间房屋的大宅子,接回了苦苦等待的妻子。然后又和大多数商人一样,置买大量土地,依靠收地租,过上了富足悠闲的生活。
(4)依据材料四分析,主人公通过什么方式摆脱了有穷困潦倒的境遇?宋小官大量买田置地,是因为当时政府实行怎样的经济政策?
(教育篇)
材料五中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才,而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试帖,所取之人内不能兴国富邦,外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(5)针对材料五所反映的现状,晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的?
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孔子是我国著名的思想家、教育家,对中国的文化影响深远,请你列举孔子的政治主张与反映学习态度和学习方法的名言。
政治主张:
学习方法:
学习态度:
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著名历史学家章开沅说:“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产,也是当时最为曲高和寡的政治主张,但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是:( )
A. 民生主义 B. 民族主义 C. 民权主义 D. 民主科学
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著名历史学家章开沅说:“这是孙中山最有前瞻性的思想遗产,也是当时最为曲高和寡的政治主张,但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是( )
A. 民族主义 B. 民权主义
C. 民生主义 D. 物竞天择
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著名历史学家章开沅说:“这是孙中山最具有前瞻性的思想遗产,也是当时最为曲高和寡的政治主张,但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是
A.民族主义 B.民权主义
C.民生主义 D.物竞天择
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著名历史学家章开沅说:“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产。也是当时最为曲高和寡的政治主张,但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是
A. 民族主义
B. 民生主义
C. 民权主义
D. 民主主义
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孔子是中国文化名人,他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于他的图片,我们可以获取的历史信息是( )
①他是思想家,四处宣传自已的政治主张。 ②他是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。 ③他认为人才应有多种优良素质,主张“兼爱”、“非攻” ④他提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法治和改革。
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D.②③④
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