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某同学野外采回一株植物，显微镜下发现其根尖分生区某细胞中有4个染色体组，推测植株不可能是（ ）
A. 单倍体 B. 二倍体
C. 四倍体 D. 三倍体
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下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A. 利用花药离体培养得到单倍体植株，利用了植物组织培养技术
B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变
C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所依据的原理均相同
D. “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”
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洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功．下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
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洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功．下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
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下列有关多倍体的叙述中，正确的是（ ）
A.某植物体细胞含有3个染色体组，不可能是多倍体
B.人工诱导多倍体最常用最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.与二倍体植株相比，多倍体植株常常果实、种子较大，成熟期提前，产量提高
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍
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下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质，下列叙述与图示不符的是
A. 若甲乙丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙素处理
B. 若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化
C. 若甲乙丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表示抗体
D. 若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用
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已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是( )
A. 它的单倍体植株的体细胞可含有21条染色体
B. 它的每个染色体组含7条染色体
C. 它的根尖成熟区细胞染色体数目可达84条
D. 离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
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洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是（ ）。
A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C.根尖分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
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有关“低温诱导大蒜（二倍体植物）根尖细胞染色体加倍”的实验，不正确的叙述是
A．不可能出现三个染色体组的细胞
B．多倍体细胞形成的比例常达100%
C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D．多倍体形成过程是因抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂导致
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如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，对于可能的原因推测不合理的是( )
A．显微镜的分辨率或放大倍数不够
B．未找到适合观察的分裂中期的细胞
C．所选材料中的细胞不在细胞周期内
D．染色体数量过少或螺旋化程度较高
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