在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：
(1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作________法。
(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
①实验1是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
②实验2是想验证相同时，液体的压强与________的关系；
③实验3是想验证________、________相同时，液体朝各个方向的压强________。(选填“相同”或“不同”)
八年级物理实验题中等难度题
为了探究液体压强与哪些因素有关，丽丽同学提出来一些猜想，并针对猜想进行了探究验证，如图是他在实验时的图片．
①如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种科学研究方法叫做________；
②比较图________可知，液体的压强与深度有关，在同种液体内部，深度越深的地方，压强________；比较图________可知，同一深度，液体向各个方向的压强________；比较图C、D可知，液体的压强还与________有关．
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：
(1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作________法。
(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
①实验1是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
②实验2是想验证相同时，液体的压强与________的关系；
③实验3是想验证________、________相同时，液体朝各个方向的压强________。(选填“相同”或“不同”)
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
（1）如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 ．
（2）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证液体的压强与 的关系；
由实验2现象可知，某液体的密度 水的密度（填“大于”“小于”或“等于”）；
由实验3可得出结论： ．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
(1)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_________________。
(2)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______________相同时，液体的压强与___________的关系；
实验2是想验证______________相同时，液体的压强与___________的关系；
实验3是想验证______________相同时，液体向_____________的压强都____________ 。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：
液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 法．
（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
①比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强 ；
②向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置 （选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同， 越大，液体压强越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是她找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以她得出结论：浮力大小与液体密度无关．她得出的结论是否正确？ ，原因是 ．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___ 法。
（2）下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
①比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强_______；
②向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置_______（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，__________越大，液体压强越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是她找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以她得出结论：浮力大小与液体密度无关。她得出的结论是否正确？____，原因是______________。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法叫做________法．
（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置________和装置________来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置________和装置________来进行研究．利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是________．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在研究液体压强特点的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作____法。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与液体________的关系,
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_________和_________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状__________。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 _________和丙两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向__________的压强大小关系．
（6）某同学自制了一种比较液体压强大小关系的器材，其结构如下如图甲。通过橡皮膜两边的凹凸情况来比较压强大小，将此装置置于水中（如图乙），下列四幅图能正确反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况的________
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．
(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 ．
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．
(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．
(a)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等／不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
(b)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 （正确／错误）的．
(4)接着，小组进行了实验验证．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。
（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变_____因素，从而进行研究。
（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进行实验。
验证猜想一的小组应按图_____所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小_____（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；
验证猜想二的小组应按图_____所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是_____（正确/错误）的。
（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_____。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析