下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A. 核糖体移动的方向从右向左
B. 三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C. 图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D. 此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行
高一生物选择题中等难度题
下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A. 核糖体移动的方向从右向左
B. 三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C. 图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D. 此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行
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图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程.对此过程的正确理解是( )
A.此过程需要tRNA和rRNA的参与
B.核糖体移动的方向是从右向左
C.合成多肽链的模板是mRNA
D.真核生物中此过程在细胞核中进行
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如图为某基因的表达过程示意图,相关叙述正确的是
A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板
B.一个mRNA分子相继结合多个核糖体,形成多条不同肽链
C.③是核糖体,翻译过程③由3′向5′方向移动
D.④是tRNA,能识别mRNA上的密码子
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在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。右图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是( )
A.此过程是在细胞质中进行 B.核糖体移动方向从右向左
C.合成多肽链的模板是mRNA D.两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同
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在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是( )
A.此过程是在细胞质中进行的
B.核糖体移动的方向从左向右
C.合成多肽链的模板是mRNA
D.两条多肽链中氨基酸的排列顺序不同
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图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,对此分析正确的是
A.图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体
B.乙和丁的移动方向均为从右向左
C.图1形成的多肽链的氨基酸排列顺序各不相同
D.图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
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关于转录和翻译下列有关说法中,不正确的是( )
A. 一条mRNA上,可以结合多个核糖体
B. 核糖体移动的方向代表翻译进行的方向
C. 转录产物的作用一定是作为翻译的模板
D. 转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则,但是碱基互补配对方式不同
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如图为基因表达过程的示意图,下列叙述正确的是
A. ①是DNA,其双链均可作为②的转录模板
B. ②上有n个碱基,则新形成的肽链含有n-1 个肽键
C. ③是核糖体,翻译时沿着mRNA移动
D. ④是tRNA,能识别mRNA上的反密码子
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下图为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是
A. 图中核糖体从a端向b端移动,共同翻译出一条多肽链
B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C. mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短
D. 该过程也遵循碱基互补配,但与转录过程中的碱基互补配对方式不完全相同
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关于如图的叙述错误的是( )
A. 图中过程有三种RNA的参与
B. 图中过程提高了翻译的速度
C. 图中合成的多肽链最终相同
D. 图中核糖体的移动方向是沿mRNA从右向左
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