19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, 资本主义大国开始腾飞和崛起。请阅读下列材料,回答问题。
材抖一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二 日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
—摘自杰里·齐格勒(新全球史)
材料三 规定:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”
请回答:
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么? “社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二中,“日本新领导人”的改革是指什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料三出自美国南北战争期间的哪一部文献?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
九年级历史综合题困难题
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料,回答问题(6分)
材料一 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大的声誉。1861年,他就任美国总统。
材料三 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
(1)材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年?它们对资本主义发展都起到了什么作用?(2分)
(2)材料三反映了什么事件?从社会转型角度看,它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同?(2分)
(3)三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的?(1分)
(4)从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料,回答问题(12分)
材料一 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 在通往进步的大道上,却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢?保存(旧)政府的话,文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵,日本国的独立也不能保证,因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。------------福泽谕吉《脱亚论》
请回答:
(1)材料一反映的历史事件发生在哪一年?(1分) 它对俄国的发展起到了什么作用?(1分)
(2)材料二“守旧衰老的政府”是指什么政府?(1分)
(3)守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进“东洋孤岛”?(1分)
(4)它的具体措施有哪些?(5分)
(5)这两个历史事件共同的性质是什么?(1分)
(6)从这些国家的发展中我们得到怎样的启示?(2分)
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19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料,回答问题(6分)
材料一 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大的声誉。1861年,他就任美国总统。
材料三 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
请回答:
(1)材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年?它们对资本主义发展都起到了什么作用?(2分)
(2)材料三反映了什么事件?从社会转型角度看,它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同?(2分)
(3) 三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的?(1分)
(4) 从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示?(1分)
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, 资本主义大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料,回答问题。
材抖一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二 1871年11月日本政府派出以岩仓具视为首,包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美,对欧美10多个国家的政治、军事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。
材料三 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”1861年,他就任美国总统。
请回答:
(1)材料一中“这种制度”指的是什么?“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二反映了日本历史上的哪次改革?请列举出这次改革在政治方面的措施。
(3)材料三的“他”是谁?他就任总统后领导了一场战争,这场战争的转折点是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, 资本主义大国开始腾飞和崛起。请阅读下列材料,回答问题。
材抖一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二 日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
—摘自杰里·齐格勒(新全球史)
材料三 规定:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”
请回答:
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么? “社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二中,“日本新领导人”的改革是指什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料三出自美国南北战争期间的哪一部文献?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代,资本主义大国开始腾飞和崛起。请阅读下列材料,回答问题。
材抖一很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)
材料三规定:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”
请回答:
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二中,“日本新领导人”的改革是指什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料三出自美国南北战争期间的哪一部文献?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,阅读下列材料,回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么? “社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
材料二 日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本……明治政府的首要目标是强化中央集权。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(2)材料二中“日本新领导人”的改革是指什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”日本采取了什么措施?
材料三 规定(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永获自由。”
(3)材料三出自美国南北战争期间的哪一部文献?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有何启示?
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世界历史波澜壮阔,大国崛起构成了其中重要的篇章。阅读下列材料,回答问题。
材料一伊丽莎白一世被称为“荣光女王”,其近半个世纪的统治使英格兰成为欧洲最强大而富有的国家之一,英格兰文化也在此期间达到了一个顶峰,英国在北美的殖民地亦开始确立。……1689年,议会宣布威廉为英国国王,玛丽为女王,双王统治持续到1694年,“生而自由”的精神一直得以保留和传承,“王在法下”的传统也逐渐成为英国人的共识。从荣光女王到双王统治,英国霸权时代呼之欲出
——摘自《大国崛起——英国》
(1)结合所学知识,从政治和文化角度概述材料一中“从荣光女王到双王统治,英国霸权时代呼之欲出”的有利因素。
材料二美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1998年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。……美国其崛起过程中,没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者,不是推翻英国的全球霸主地位,而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之
——《大国崛起兴衰的历史比较》
(2)依据材料二,结合所学知识,分析美国成为世界全球霸主的原因。
材料三日本在30年里,走完了西方二三百年才能走完的路。崛起世界东方……但是日本拿它一切去冒险,崛起是冒险的结果——最关键的是毫无节制地挑战现成霸权和国际体系,以军事扩张来解决经济资源的短缺,……结果丢掉了一切,八十年来的巨大努力和非凡成就化为烟尘
——(美)赖通肖尔(评论)
(3)结合所学指出什么事件使日本走上了资本主义道路?分析日本崛起后“挑战现成霸权和国际体系”的原因。
(4)综合以上材料,结合所学知识,指出英国、美国、日本崛起道路给了我们什么启示?
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世界历史是人类自孤立分散逐步发展的历史,大国的不断崛起影响着世界发展的进程。阅读下列材料,回答问题。
材料-:15世纪来到l7世纪初,随着英国海外贸易的发展和原始的资本积累,英国的资本主义迅速发展起来。但17世纪时,斯图亚特王朝厉行专制统治,经常触犯资产阶级的利益,宗教专职政策也进一步激化了阶级矛盾,最终导致了这场革命的爆发。
材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三:美国被立战争,是一场民族独立战争和资产阶级革命,是世界历史上规模最大的一次反殖民战争。由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展,导致了北美人民的抗争。经过北美人民的艰苦抗争,终于在1783年迫使英国承认美国独立。
(1)根据材料一结合所学知识回答,材料一中“这场革命”开始的标志是什么?最终是什么制度取代了“斯图亚特王朝”?这种制度对英国有什么历史意义
(2)结合所学知识回答,材料二出自哪一部文献?该文献反映了哪些人的利益?为此他们做了什么事情?
(3)根据材料三结合所学知识回答,指出美国独立战争的领导人是谁?这场战争对美国产生了什么影响?
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国家强盛和民族发展需要独立、改革、创新。独立后的美国经历多次改革,成为当今世界上惟一的超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位。阅读下列材料,回答问题。
材料一 列宁曾说:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
材料二 美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美产生了深远的影响。
材料三 英国资产阶级经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说:“如果你在现行制度范国内试验成功,各国将进行新的更雄心勃勃的实践,而我们也可以把你任总统之日起,作为一个新的开端。”
材料四 从 20 世纪 90 年代开始,在经济全球化形势下一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式推动了美国经济实现了长达十年的连续增长。因此,人们认为美国经济进入一个全新的时代。
请回答:
(l)依据材料一并结合所学知识回答,“真正革命的战争”指的是什么?它为美国资本主义发展扫除了什么障碍?
(2)依据材料二并结合所学知识回答,美国面临的“分裂”危险是通过什么战争解决的?废除了什么制度?
(3)材料三中的“试验”是指美国历史上的什么改革?此次改革有何显著特征?
(4)材料四中“全新的时代”指的是什么?这种经济的主要特征是什么?
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