（7分）大型电视纪录片《大国崛起》第l0集介绍了l7—19世纪的美国，片中重点讲述了与下面三幅图有关的、能让美国快速崛起的三个重要历史事件，请问：
（1）这三个重要历史事件分别是指什么?（3分）
（2）通过对这些事件的学习分析，你认为美国崛起的有利条件有哪些?对中国21世纪的崛起强大有何启示?（4分）
九年级历史综合题简单题
（7分）大型电视纪录片《大国崛起》第l0集介绍了l7—19世纪的美国，片中重点讲述了与下面三幅图有关的、能让美国快速崛起的三个重要历史事件，请问：
（1）这三个重要历史事件分别是指什么?（3分）
（2）通过对这些事件的学习分析，你认为美国崛起的有利条件有哪些?对中国21世纪的崛起强大有何启示?（4分）
九年级历史综合题简单题
（7分）大型电视纪录片《大国崛起》第l0集介绍了l7—19世纪的美国，片中重点讲述了与下面三幅图有关的、能让美国快速崛起的三个重要历史事件，请问：
（1）这三个重要历史事件分别是指什么?（3分）
（2）通过对这些事件的学习分析，你认为美国崛起的有利条件有哪些?对中国21世纪的崛起强大有何启示?（4分）
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
大型电视纪录片《大国的崛起》第10集介绍了17-19世
纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么？这些事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？
九年级历史问答题简单题查看答案及解析
大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17-19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件.
请问：
（1）这三个重要历史事件分别是指什么？
（2）这些事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
问答题（共15分）
大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17-19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为中心人物的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么？（6分）这些事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？（9分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
【解读大国崛起】大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：
材料一：它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
（1）根据材料一回答，作为第一个迈进现代社会的国家，当时的英国在经济发展方面有何先进之处？（1分）
材料二：正如哥伦布发现了美洲大陆一样，爱迪生不仅为美国开辟了一块发展的新天地，也寻找到走向强盛的钥匙。南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。电灯的发明和电力系统的应用，使美国率先开启了电气时代，成为电力工业的故乡，并由此率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界前列。
（2）结合材料二和所学知识，说说为什么经历南北战争的美国能开始腾飞的时代？（2分）
材料三：大约在150多年前，位于太平洋西岸的岛国日本，……走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。
（3）根据材料三回答，19世纪中期，日本历史上“悲剧和屈服”指的是什么？（1分）而日本创造“奇迹和刚强”又起步于什么事件？（1分）
（4）结合上述材料和所学知识，你觉得我国可以从这些大国的崛起中获得什么启示？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
材料三 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
（1）结合材料一和所学知识说出对英国崛起最具影响的两件大事。
（2）材料二所反映的内容属于哪次改革？这次改革有什么重大意义？
（3）根据材料三和所学知识，你认为促使美国成为“世界第一经济强国”的主要因素有哪些？
（4）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题。
材料一
18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
材料三
政府首先剥夺了藩主对土地和人民的领有权。后来又“废藩置县”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。这就结束了日本封建割据的状态。
材料四
1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
（1）结合材料一和所学知识说出对英国崛起最具影响的两件大事。
（2）材料二和材料三分别反映的是那两次改革？这两次改革有什么相同之处？
（3）根据材料四和所学知识，你认为促使美国成为“世界第一经济强国”的主要因素有哪些？
（4）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一: 15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。
（1）依据材料一，指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二: 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17—19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（2）依据材料二和所学知识，分析17—19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
（3）列举两项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。并说明第二次工业革命带来了怎样的影响？
材料四：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
（4）材料三中，日本的“内部变革”指哪一事件?举出最能体现这次“内部变革”性质的内容？
（5）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一：15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。
（1）依据材料一，指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17—19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（2）依据材料二和所学知识，分析17—19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
（3）列举一项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。
材料四：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
（4）材料三中，日本的“内部变革”指哪一事件？举出最能体现这次“内部变革”性质的内容？
（5）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一:15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。
（1）依据材料一，指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17—19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（2）依据材料二和所学知识，分析17—19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
（3）依据材料说明第二次工业革命带来了怎样的影响？
材料四：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
（4）举出材料四中，最能体现日本的“内部变革”性质的内容？
（5）世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识，谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析