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阅读材料，回答下列问题：（12分）
材料一：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公益，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——临时大总统（孙中山）誓词
材料二：在……开始时，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料三：任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
材料四：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。
-------摘编自人民版《高中历史教科书必修2》
（1）材料一反映的是我国历史哪一重大事件？简述其影响。（2分）
（2）材料二为了摆脱落后状态，我国采取了什么措施？这一措施的影响是什么？（2分）
（3）材料三为了“学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”，我国政府采取什么措施？简述其影响。（2分）
（4）材料四中美国为了应对“大萧条”采取什么措施？这种措施的特点和效果如何？（3分）
（5）以上材料他们都面临怎样相同的境况而采取什么措施度过难关的。给我国社会主义建设带来哪些启示？（3分）
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阅读材料，回答下列问题：12分
材料一：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公益，文实遵之，以忠于国，为众服务。 ——临时大总统（孙中山）誓词
材料二：在……开始时，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料三：任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
材料四：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 -------摘编自人民版《高中历史教科书必修2》
（1）材料一反映的是我国历史哪一重大事件？简述其影响。2分
（2）材料二为了摆脱落后状态，我国采取了什么措施？这一措施的影响是什么？2分
（3）材料三为了“学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”，我国政府采取什么措施？简述其影响。2分
（4）材料四中美国为了应对“大萧条”采取什么措施？这种措施的特点和效果如何？3分
（5）以上材料他们都面临怎样相同的境况而采取什么措施度过难关的。给我国社会主义建设带来哪些启示？3分
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“颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。”孙中山发表的《临时大总统誓词》( )
A. 宣告中华民国临时政府成立
B. 正式提出三民主义革命纲领
C. 宣布中国封建制度最终结束
D. 表明辛亥革命取得完全胜利
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阅读《大总统誓词》：
“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。此国民之公意。文实遵之，以忠于国，为民服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认。斯时，文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”
请完成：
(1)材料中的“文”指谁？他就任中华民国临时大总统是在什么时间？
(2)材料中的哪三句话体现了三民主义精神？
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孙中山在就任中华民国临时大总统时宣誓：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，……文实遵之……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职。”对这段材料解读正确的是
①坚决推翻满洲政府，建立民国
②忠于祖国，追求民族振兴
③图谋民生幸福
④实现民主科学的决心
A. ①④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
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（9分）阅读下列材料，回答问题：
1949年，中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。新中国成立初期，我国为巩固人民民主专政的国家政权和恢复国民经济采取了一系列措施。从1953年开始，我国政府实行了第一个五年计划，同时采取了重大经济措施，使我国逐步由新民主主义向社会主义过渡，到1956年，我国初步建立起社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，说出新中国成立后，为巩固新生的政权，中国共产党采取了哪些措施？（3分）
（2）简述第一个五年计划的基本任务。（4分）
（3）我国初步建立起社会主义基本制度的标志是什么？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 中华人民共和国成立后，面对国民党势力以台湾为“反共基地”，积极策划“军事反攻”，妄想“雪耻复国”的图谋，中共准备以武力解决台湾问题，实现国家统一。……此后相当长的时期内由于美国坚持“扶蒋反共”的对华政策，中共基于维护民族利益和国家主权，除了坚持“解放台湾”的基本方针外，很难有其他选择。
——《从解放台湾到一国两制的演变》
材料二 世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。中日和平友好条约的签定和中美两国关系正常化的实现，更可见潮流所至，实非任何人所得而阻止。祖国安定团结，形势比以往任何时候都好。在大陆上的各族人民，正在为实现四个现代化的伟大目标而同心戮力。……我们的国家领导人已经表示决心，……在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。
——1979卑《告台湾同胞书》
材料三 《告台湾同胞书》的发布……．打开了通过和平协商实现祖国统一的新局面。……1983年，(中央)正式提出“一国两制”的具体方案。……后来，中共中央台办负责人又提议，中国共产党争中国国民党互派代表进行接触，以便创造条件，就和平统一展开谈判。……在这期间，尽管受到“台独势力”的干预破坏，两岸关系还是不断改善，往来日益频繁，经济联系日益密切，文化交流日益活跃。
——谭文瑞《告台湾同胞书起草记》
请回答：
（1）请根据材料一归纳，新中国成立初期，中共坚持“解放台湾”这一基本方针的主要原因。
（2）1979年《告台湾同胞书》是中共对台政策的转折点。请根据材料二分析，这份文件是在怎样的国内国际形势下发布的?
（3）请根据材料三归指出，《告台湾同胞书》发布后，我们党和政府采取了哪些“合情合理的政策和办法”来推动台湾问题的和平解决?
（4）你认为中共对台基本方针从“解放”转为“和平统一”有何积极作用?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料二余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——孙中山《政治遗嘱》（1925年）
材料三第二条中华民国之主权属于国民全体。……
第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。……
——《中华民国临时约法》（节选）
材料四孙中山曾说“吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日”。
（1）三民主义作为孙中山领导辛亥革命的指导思想，请你根据材料一，用自己的语言解释三民主义的含义。
（2）为实现材料二中“中国之自由平等”，孙中山在1905年建立了哪个政党？根据材料二，孙中山认为实现“求中国之自由平等”的途径又是什么？
（3）材料三中的第二、五条体现了三民主义中的哪个主张？
（4）结合材料四，你能感受到孙中山怎样的精神品质？
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我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的历史上，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：秦统一后，设立由三公九卿组成的中央政府，三公分管行政、军事和监察，互不统属，互相牵制。
（1）分管行政、军事和监察的“三公”分别指的是什么？
材料二：西汉初年，地方上实行郡县制和封国制，地方势力威胁到中央集权。汉武帝时，采取一系列措施，不仅解除了王国的威胁，还使孔子成为了自汉代以来一直被放在神坛上的“圣人”的代表。
（2） 汉武帝是如何解除王国威胁的？又是如何把孔子放在神坛上作为“圣人”的代表的？
材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……1380年将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
（3）为了加强君主专制，明太祖在地方上和思想上分别采取了怎样的措施？
材料四：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有抵触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心二厚风格”
——乾隆皇帝有关纂修《四库全书》上谕
（4）根据材料四指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？
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统一是中国历史发展的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，历代政府都采取过积极有力的措施。阅读材料，回答问题。
材料一秦朝行政系统管理示意图
（1）据材料一，秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了哪些措施？
材料二汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭科诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
（2）据材料二，概括西域都护设置的作用。
材料三唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本”。唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪一执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的。
材料四（康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。
——《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日）
（4）据材料四，归纳康熙帝的治国措施，并分析其目的。
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