请参照诗的第二节,在横线处补上恰当的诗句。要求:化用唐诗宋词的句子,语意连贯且表达富有意蕴。(6分)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
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我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑
高一语文简单题
请参照诗的第二节,在横线处补上恰当的诗句。要求:化用唐诗宋词的句子,语意连贯且表达富有意蕴。(6分)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
________▲
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我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑
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在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,句式一致。(4分)
中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。 , ;“谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指国富民强的中国, 。 ,和谐是伟大时代的最强音。
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在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。(4分)
中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。________,________;“谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指国富民强的中国,________。________,和谐是伟大时代的最强音。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
“早岁那知世事艰”是陆游《书愤》中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨。一般来说①_______,所以就有“少年不知愁滋味”的说法。但也有许多人在年少的时候就遭遇坎坷、饱受磨难,②________,磨练了他,让他深刻地领悟到社会、人生的真谛。正所谓“艰难困苦玉汝于成”,③__________。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
在诗歌中,象征意蕴总要凝定在一定的意向中。因此欲捕捉象征意蕴,① 。一首诗的意象,其表层意义往往容易理解,但表层意义与深层意蕴有什么关系就不那么一目了然了。这二者 ② ,又有距离,显得扑朔迷离。 ③ ,因为诗中的任何信息只有在与“上下文”的联系中才能得到合理的解释。
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在下面的横线上填上合适的文字,和画线句子构成语意连贯的排比句,诗句字数不一定要求相同。
江南,从古至今,惹了多少诗人的情怀。只是一句俗语“上有天堂,下有苏杭”便足以概括江南在人们心中的地位。我们虽不身处江南,但是可以通过古典诗篇中脍炙人口的诗句领略多样的江南之美。
, , ; ,
, ;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,是气象宏大之美;青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋,是绰约多姿之美。
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在下面的横线上填上合适的文字,和画线句子构成语意连贯的排比句,诗句字数不一定要求相同。
江南,从古至今,惹了多少诗人的情怀。只是一句俗语“上有天堂,下有苏杭”便足以概括江南在人们心中的地位。我们虽不身处江南,但是可以通过古典诗篇中脍炙人口的诗句领略多样的江南之美。
, , ; ,
, ;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,是气象宏大之美;青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋,是绰约多姿之美。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
文章意蕴具有隐蔽性,要更好地理解它, ① 。想象是一种高级的思维方式,既不脱离感性认识, ② 。在阅读中,它以感知、理解为基础,同时又对感知、理解起强化和深化作用。读者正是在作者的暗示、诱导下借助于丰富的想象, ③ 。
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根据所给材料的内容,在下面横线处补写恰当的句子,要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每句不超过15个字。(6分)
人们常说,爱美之心,人皆有之。 ① 。早在人类的童年,自然条件十分恶劣,人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证,可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰,仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观,…… ② ,现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高,人类对美的事物的认识也越来越深刻,越来越敏锐,人类创造的美的事物也越来越丰富,越来越精美。人类长期欣赏美,创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题,这些问题需要专门的学科来加以研究和回答, ③ 。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。$
物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性格密切相关。深人所见于物者亦深,
①。比如一朵含露的花,在这个人看来只是一朵平常的花,在那个人看或以为它含泪凝愁,在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此,
②。因我把自己的意蕴和情趣移于物,③。
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