专题与语文实践活动。（8 分）本班围绕“汉字”专题开展了一系列活动，你一直参与其中。1.【...

专题与语文实践活动。（8 分）

本班围绕“汉字”专题开展了一系列活动，你一直参与其中。

1.【街头“啄木鸟”】星期天，文字清查小组在街上看到很多商家门前的广告牌上，为了吸引眼球，化用了许多成语，但其中的错别字容易误导别人对汉语的规范使用。请你把下列成语中的错别字纠正出来。（2分）

衣衣不舍（服装店）  步步为赢（鞋店）   咳不容缓（药店）   随心所浴（浴具）

2.【文字“解说员”】汉字是音形义的结合体，特别是许多象形字、会意字，都能给人丰富的联想。请你仿照示例，从下列文字任选两个加以形象的解说。（2分）

明   采   苗   水   本   雨

示例：休，劳动累了，人倚在树上，静静地休息。

3.【城管“劝导员”】目前，本市正在创建文明城市，为了规范文字使用，你这样劝说商家：（4分）

八年级语文其他题困难题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

学校八年级（1）班围绕“汉字”专题，开展了系列活动，请你也积极参与。

（1）【秀汉字】在“汉字造型秀”活动中，有同学设计出上边图形。请你选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

（2）【辨汉字】小凯是个“别字大王”，近期一次作文又把“闲暇”的“暇”写成了“遐”，“浪费”的“费”写成了“废”，“教诲”的“诲”写成了“悔”。怎样才能避免写错别字呢？小凯利用这次“辨汉字”活动机会向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。

（3）【赞汉字】你班将举办“汉字的魅力”主题班会，你是主持人。请你为此拟写开场白。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

学校八年级（1）班围绕“汉字”专题，开展了系列活动，请你也积极参与。

1.【秀汉字】在“汉字造型秀”活动中，有同学设计出上边图形。请你选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

选______图，创意： _____________________

2.【辨汉字】小凯是个“别字大王”，近期一次作文又把“闲暇”的“暇”写成了“遐”，“浪费”的“费”写成了“废”，“教诲”的“诲”写成了“悔”。怎样才能避免写错别字呢？小凯利用这次“辨汉字”活动机会向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。

3.【赞汉字】汉字是“华夏民族几千年的文化瑰宝”。鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。（10分）

长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。（2分）

【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。

长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法。

（4分）

【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（4分）

八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析

语文综合实践活动。（8 分）

学校围绕“我爱汉字”组织了一系列活动，你也参与了这一活动。

1.【活动一：口语交际】你的同学小文在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助他纠正错误，你这样对他说（3分）：

2.【活动二：活动策划】学校开展了“推广普通话 使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中两项。（2分）

3.【活动三：辩论比赛】针对政协委员“废除简化字，恢复繁体字”的提案，网上曾进行过激烈的讨论。你们班级也举行了辩论比赛，请代表你们小组说说看法和理由。（3分）

八年级语文其他题困难题查看答案及解析

专题与语文实践活动。(5分)

长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义

教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：

1.【活动一：搜集资料】席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个隘口有多少次悲欢”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。(2分)

2.【活动二：口语交际】你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。(3分)

八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

围绕“长城”这个专题,班级开展了系列活动,请你参与其中:

(1)（知识积累）本学期对《长城》专题进行学习探究后，你积累了一些与长城有关的古诗词，请你写出

两句：____________，____________。

(2)（专题探究）考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为“长城赞”的长对联：

上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。

下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余里。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。

这副对联从哪几方面赞美了长城?(至少写三点)

___________________________________________

八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

专题与语文实践活动。（5分）

班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）

【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。

汉字：　　　　 趣【解析】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（3分）

______________________________________________________________________________　　

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。（4 分）

班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：

⑴某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）

【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。

汉字：　　　　 趣【解析】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　

⑵请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（2分）

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。（6 分）

班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：

1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）

【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。

汉字：________趣【解析】

2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（4分）

八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析