（2015秋•长沙校级期末）如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群...

（2015秋•长沙校级期末）如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2．下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是（　 ）

A．该种群的天敌大量迁出 B．该种群迁入了大量同种个体

C．气候条件发生了改变 D．该种群生物的营养级降低

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如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是

A．该种群的天敌大量迁出

B．该种群生物的营养级降低

C．气候条件发生了改变

D．该种群迁入了大量同种个体

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图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最可能的是

A.该种群的天敌大量迁入 B.该种群迁入了大量同种个体

C.外来物种入侵 D.该种群生物的食物增多

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如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群的环境容纳量，b点由于某种因素的改变，环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是

A.气候条件发生了改变　　　　　　　　　　　　 B.该种群生物的营养级降低

C.该种群的天敌大量迁出　　　　　　　　　　 D.该种群迁入了大量同种个体

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图1、图2、和图3分别是与种群数量变化有关的三条曲线。下列叙述正确的是

A．图1对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制

B．图2对应的种群数量处于稳定状态，年龄组成为稳定型

C．图3对应的种群数量先增大后减少，时达到K值

D．种群密度是种群数量的最基本特征，常用的调查方法是取样器取样法

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图1、图2、和图3分别是与种群数量变化有关的三条曲线。下列叙述正确的是

A．图1对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制

B．图2对应的种群数量处于稳定状态，年龄组成为稳定型

C．图3对应的种群数量先增大后减少，时达到K值

D．种群密度是种群数量的最基本特征，常用的调查方法是取样器取样法

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（2015秋•长沙校级期末）某岛屿上生活着一种动物（农业害虫），其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（　 ）

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄组成

C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D．用性引诱剂大量诱杀该种群雄性个体的防治方法为化学防治法

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（2015秋•长沙校级期末）如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（　 ）

A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

B．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长

C．该种群在此环境中的环境容纳量约为N

D．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势

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（2015秋•哈尔滨校级期末）科学工作者在水稻的某生长期内，将鸭子引入一个稻田．鸭子不食用此生长期的水稻，可捕食水稻蝗虫，有效地控制了虫害，图甲为蝗虫种群数量的变化曲线；图乙表示该生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值[单位：J/（cm2•a）]．请回答下列问题：

（1）在这个生态系统中，蝗虫属于第　　　　 营养级，鸭可用图乙中　　　　 表示．

（2）乙图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为　　　　 ．图乙中C种群与B种群之间的关系是　　　　 ．

（3）利用鸭子防治虫害的方法属于　　　　 ，此外利用性外激素类似物也可以防治害虫，说明的生物种群的繁衍离不开　　　　 ．

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下图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌状态下的环境容纳量）。据图分析，下列说法错误的是（　 ）

A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为C时

B．从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间

C．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量

D．该仓鼠种群数量越多，其天敌所能获得的能量就越多

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