阅读下列材料
材料 有人说,拿破仑是战争狂人,应予以否定;也有人说,拿破仑是法国大革命的英雄人物,应肯定。
针对材料中的某一观点或你自己有什么新的观点,结合世界近代史的有关知识予以评析。要求:①观点明确;②史论结合。
九年级历史综合题困难题
阅读下列材料
材料 有人说,拿破仑是战争狂人,应予以否定;也有人说,拿破仑是法国大革命的英雄人物,应肯定。
针对材料中的某一观点或你自己有什么新的观点,结合世界近代史的有关知识予以评析。要求:①观点明确;②史论结合。
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读图1、图2,回答下列问题。
(1)学习了图1、图2两位人物的历史以后,给你留下最深刻印象的是哪一位?请简要说明理由。
对图2人物的评价,有人说他是英雄,应肯定;有人说他是战争狂人,应否定。产生分歧是由于人们怀着不同的情感和心态,采用不同的方法进行评价。
(2)客观、公正地评价历史人物应遵循哪些主要方法?
比较法是学习历史的方法之一。
(3)比较图1、图2两位人物在政治上或军事上的相同点(答出一点即可)。
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读下图,回答下列问题。
(1)学习了图8、图9两位人物的历史以后,给你留下最深刻印象的是哪一位?请简要说明理由。
对图9人物的评价,有人说他是英雄,应肯定;有人说他是战争狂人,应否定。产生分歧是由于人们怀着不同的情感和心态,采用不同的方法进行评价。
(2)客观、公正地评价历史人物应遵循哪些主要方法?
比较法是学习历史的方法之一。
(3)比较图8、图9两位人物在政治上或军事上的相同点
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
读下图,回答下列问题。
(1)学习了图8、图9两位人物的历史以后,给你留下最深刻印象的是哪一位?请简要说明理由。
对图9人物的评价,有人说他是英雄,应肯定;有人说他是战争狂人,应否定。产生分歧是由于人们怀着不同的情感和心态,采用不同的方法进行评价。
(2)客观、公正地评价历史人物应遵循哪些主要方法?
比较法是学习历史的方法之一。
(3)比较图8、图9两位人物在政治上或军事上的相同点
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拿破仑·波拿巴是世界历史上一位传奇式人物。历史上对拿破仑的评价始终是个焦点,众说纷纭,褒贬不一。阅读下列关于拿破仑的评价,回答相关问题。
评价一:拿破仑是法国资产阶级革命的英雄人物,应全面肯定。
评价二:拿破仑是战争狂人,应予以彻底否定。
评价三:拿破仑是法国资产阶级革命时代的政治家、军事家,有功也有过。
(1)你认为哪种评价最正确?请列举两则史实证明。
(2)据此,你认为应该如何去评价历史人物?
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历史学习中往往史实与观点并存,下列叙述中属于观点的是 ( )
A. 两河流域文明约产生于公元前3500年 B. 乔达摩·悉达多创立了佛教
C. 但丁的代表作品是《神曲》 D. 拿破仑是一位英雄,又是一个战争狂人
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阅读下列材料:
材料一 长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》。
材料二 欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》
请回答:
(1)依据材料一,概括促成拿破仑称帝的因素。(2分)
(2)结合材料二和所学知识回答:华盛顿为什么拒绝称王?请简单评价一下华盛顿?(6分)
(3)综合以上材料,并结合所学知识,请你谈谈在特定历史时期里什么因素影响政治体制的选择。(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲,乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时,贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
材料二 我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
——贝多芬
(1)据材料一,结合所学知识,谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。
(2)材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒?
(3)“扼住命运的咽喉”是指此人遭受了什么命运的打击?你还知道他的哪些作品?试列举一二。
(4)结合以上两则材料,说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力?
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阅读下列材料:
材料一:法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的。但是当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
材料二:
拿破仑帝国形势图
请回答:
①法兰西帝国建立于哪一年?
②拿破仑帝国丧失元气始于入侵哪个国家之后?
③如何评价拿破仑时期的战争?
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拿破仑(1769-1821)是世界历史上的一位传奇人物,是法国近代资产阶级军事家、政治家.阅读下列材料:
1789年月,法国大革命爆发,月《人权宣言》发布.
1799年,拿破仑发动政变,夺取政权,担任法兰西共和国第一执政.
1804年,拿破仑自己加冕称帝,建立法兰西第一帝国.同年颁布《民法典》.
“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,长于指挥军队,…竟还有立法家们所具有的才能.”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了…使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国.”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
简要论述拿破仑在历史中的重要影响.(要求,观点明确,论从史出,条理清晰,语言流畅)
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