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长短粗细均相等的铜丝、铁丝、铝丝串联在电路中，通电后（ ）
A．通过铜丝的电流多
B．通过铁丝的电流多
C．通过铝丝的电流多
D．通过三者的电流相同八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等．把它们串联到电路中则（ ）
A．铜导线电流大
B．两根导线电流分别相等
C．铜导线电流小
D．镍铬导线通过电流小八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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将材料、粗细相同，长短不同的两段电热丝串联起来，接在电路中，通电一段时间后，下面的说法中正确的是（ ）
A．电热丝的电流相同，产生的热量相同
B．电热丝的电流相同，产生的热量不同
C．电热丝的电流不同，产生的热量相同
D．电热丝的电流不同，产生的热量不同八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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将材料、粗细相同，长短不同的两段电热丝串联起来，接在电路中，通电一段时间后，下面的说法中正确的是（ ）
A.电热丝的电流相同，产生的热量相同 B.电热丝的电流相同，产生的热量不同
C.电热丝的电流不同，产生的热量相同 D.电热丝的电流不同，产生的热量不同
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把长短、粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入图示电路的A、B两点间，观察到小灯泡的________不同，这说明导体的电阻跟导体的材料有关，其中将________（填“铜丝”或“铁丝”）接入A、B两点间时，灯泡要亮一些．
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如图6-3-4所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____________________________________。
图6-3-4
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在探究“电流发热多少与什么因素有关”时，小红猜想可能与下列因素有关：
A．电流大小 B．电阻大小 C．通电时间
在验证猜想B时，他设计的实验方案如图所示：用两段长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝，分别给等质量的煤油加热，电源都是两节干电池串联组成的电池组．他发现铜丝加热时煤油温度升高更快，因此他得出结论：“电阻越小发热越快”．
（1）上述结论与其他同学正好相反，你认为他的实验方案有什么不妥的地方？请找出另一个问题，并提出改进措施．
问题1：直接用铜丝连接电源两极会造成短路，损坏电源；改进：在电路中串联一个滑动变阻器来保护电路．
问题2：______．
改进：______．
（2）请你利用所学知识解释他为什么会得出“电阻越小发热越快”的结论．
答：______．
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下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）
A．长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同
B．粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同
C．长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同
D．以上说法都不对
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下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）
A．长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同
B．粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同
C．长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同
D．以上说法都不对八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”．为了得到Q与R的关系，小明组装一个实验电路（如图所示，甲和乙的导体串联，并分别放在两瓶煤油中）进行探究，请回答：
（1）要求开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大．请在图所示的电路中，用笔画线完成电路的连线，
（2）为得到电阻发热Q与电阻R的关系，电路采用甲、乙电阻串联，两电阻的阻值大小应该______（选填“相等”或“不相等”）；两容器中的煤油应该______（选填“等量”或“不等量”）； 在此实验中，温度计放在两瓶煤油中测量温度，其主要目的是______；
（3）在研究“Q与R”的关系时，电路采用甲、乙两导体串联，目的是在研究“Q与R”的关系时，保证______都相等．
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