某实验小组以大豆为材料，在最适温度条件下进行光合作用的实验探究，绘制相应曲线如下图。请回答...

某实验小组以大豆为材料，在最适温度条件下进行光合作用的实验探究，绘制相应曲线如下图。请回答下列问题：

（1）光合作用的光反应场所是___________（填具体结构），光反应阶段为暗反应提供___________。

（2）图中B点表示的含义是___________；C点时，限制大豆光合作用强度的外界因素主要是________。

（3）若降低环境中C02浓度，图中B点将向__________移动，此时叶绿体中C5的含量变化是__________。

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图1和图2是某兴趣小组通过实验探究 H2O2分解的条件而绘制的曲线图，图3表示该实验小组研究温度影响麦芽糖酶活性的实验。请回答下列问题：

(1)酶起催化作用的原理是__________。图1和图2所代表的实验中，实验的自变量依次为______________

(2)由图1可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有的特性是____________ 。图2酶促反应中限制ab段和bc段02产生速率的主要因素分别是_____________

(3)该兴趣小组还根据图3做了关于温度影响麦芽糖酶活性的实验，探究经过t4处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。关于变量的设置：取3支试管，编号为 A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL；A 和B作为对照组应分别在温度为__________的水浴装置中保温适宜时间，C作为实验组的处理为 ________

(4)麦芽糖酶可以催化麦芽糖水解为葡萄糖，但实验结果不能用斐林试剂检测，原因是______________________

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如图甲是适宜环境中大豆光合作用过程的部分图解，图乙是某研究小组在15 ℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25 ℃，呼吸作用的最适温度为30 ℃）。请回答相关问题。

（1）图甲所示过程进行的场所是_____；图甲中A代表的物质是___，a代表___过程。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片将部分气孔关闭，此时叶肉细胞内物质B的含量变化是___（填“增加”、“不变”或“减少”）。

（2）由图乙可知本实验的目的是研究__________，图乙中E点时叶肉细胞中产生ATP的场所有___________________________。

（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则F点向____（填“左”或“右”）侧移动，呼吸速率曲线向_____（填“上”或“下”）移动。

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如图甲是适宜环境中大豆光合作用过程的部分图解，图乙是某研究小组在25℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25℃，呼吸作用的温度为30℃），请回答相关问题。

（1）图甲过程发生需要光反应提供能量与还原剂，图中B代表的物质是______，有机物合成的场所是_____。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片将部分气孔关闭，此时叶肉细胞内物质B的含量变是_________（填增加、不变或减少）。

（2）图中a点叫做________，含义是___________________________。

（3）若将图乙的实验温度升高至30℃，则b点向________侧移动（填左 或右），呼吸速率曲线向__________（填上或下）移动。

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某实验探究小组利用大豆幼苗完成了如下实验，请回答：

（1）把一株大豆幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况如甲图；绘制的乙图为生长素浓度对大豆幼苗所起的作用。

甲图中a侧生长素浓度大于___________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是_________________。生长素在植物体内极性运输方式是_________________。由乙图可知，对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度___________。

（2）为了验证某大豆品种的矮化与赤霉素有关。请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤。

实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸描水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

实验步骤:___________________________________________________。

预测实验结果:____________________________________________________________________。

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某实验探究小组利用大豆幼苗完成了如下实验，请回答：

（1）把一株大豆幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况如甲图；绘制的乙图为生长素浓度对大豆幼苗所起的作用。

甲图中a侧生长素浓度大于___________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是_________________。生长素在植物体内极性运输方式是_________________。由乙图可知，对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度___________。

（2）为了验证某大豆品种的矮化与赤霉素有关。请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤。

实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸描水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

实验步骤:___________________________________________________。

预测实验结果:____________________________________________________________________。

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下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解。图乙是某研究小组在18℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25 ℃，呼吸作用的最适温度为30 ℃）。请回答相关问题：

（1）图甲过程发生在____________，图中A代表的物质是________ ， 若将该植物突然转移到强光照环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是_________（填“增加”、“不变”或“减少”）

（2）由图乙可知本实验的目的是研究_________________，图乙中a点的含义是__________________ 。

（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向______（填“左”或“右”）侧移动，呼吸速率曲线向________（填“上”或“下”）移动。

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下图1表示某同学选择甲、乙、丙和丁四种膜材料自制而成的渗透装置分别进行相应实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线如下图2所示。请据图分析并回答下列与细胞吸水和失水有关的问题：

（1）渗透作用的发生必须具备两个条件：①具有_______；②__________________。

（2）根据图2实验结果可知，该同学要想成功进行实验探究，应该选用甲、乙、丙和丁四种膜材料中的__________。

（3）图1实验过程中，当半透膜（膜材料）两侧渗透作用达到平衡时，此时水分子________（填“不再进出”或“仍进出”）半透膜。

（4）成熟植物细胞的________相当于半透膜，该结构由_____________组成。

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甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据图回答下列问题．

（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少．

材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．

实验步骤：取A、B两套装置按下表的设计进行实验．则X是　　　　 ；Y是

（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．

想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？　　　　 ．

（3）检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，除可用澄清的石灰水以外，还可用　　　　 检测，CO2可使此溶液产生的颜色变化是　　　　 ．

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为探究CO2浓度和光照强度对某植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了下图所示的实验装置若干组，其他条件适宜的情况下进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（　　 ）

A.CO2缓冲液的作用是维持小室中的CO2浓度

B.在光照强度和0．05% CO2浓度条件下，植物每小时产生O2

C.在 CO2浓度条件下，该植物的光饱和点在之间

D.与第4组比较可知，限制第3组液滴右移的环境因素是CO2浓度

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