将番茄和水稻分别放在含有Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养．培养液中离子浓度变...

将番茄和水稻分别放在含有Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养．培养液中离子浓度变化如图。根据实验结果，以下结论正确的是（    ）

A. 水稻对SiO44﹣的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44﹣含量低

B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关

C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

D. Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的

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科学家将水稻和番茄分别放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养，相同条件下培养一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同

B. 番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44-

C. 最可能水稻根细胞膜上运输SiO44-的载体数量明显多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的

D. 水稻和番茄对Mg2+离子的吸收没有体现细胞膜的选择透过性

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将番茄和水稻分别的培养在含有Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如下图所示。下列有关分析不正确的是

A. 水稻对水的吸收率大于对Mg2+的吸收率

B. 番茄通过主动运输排除SiO44-，使溶液中SiO44-浓度提高

C. 番茄和水稻对离子的吸收均具有选择性

D. 培养液的初始浓度小于水稻和番茄的细胞液浓度

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将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是

A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果

B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

C.番茄与水稻相比, 其对Mg2+、Ca2+ 需要量大，而对SiO44-需要量小

D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

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将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是

A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果

B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

C.番茄与水稻相比, 其对Mg2+、Ca2+ 需要量大，而对SiO44-需要量小

D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

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将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如右图。据图分析,以下说法正确的是

A. 水稻对的吸收量大,是因为水稻细胞内含量低

B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体有关

C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

D. Ca2+、Mg2+和的跨膜运输是顺浓度梯度的

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科学家做过这样的实验：先准备好含有Ca2+、Mg2+、Si4+的一定量培养液两等份，再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养。一段时间后，两种培养液中离子浓度的变化如图所示。依此分析，下列说法正确的是(　　　 )

A．本实验的自变量是不同种类的离子

B．水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度升高是由于水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率

C．番茄细胞膜上运载Si4+的载体比运载Ca2+、Mg2+的载体多

D．水稻培养液中的各种离子浓度变化程度不同的根本原因是基因不同

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下表表示将水稻和番茄分别放入培养液中，一段时间后，培养液中各种离子的相对浓度（初始状态下各种离子的相对浓度均为1），下列叙述正确的是（　　 ）

A.细胞对离子的吸收量主要取决于细胞对离子的需求量

B.番茄细胞对Ca2+的需求量小于SiO44-

C.离子是顺相对含量梯度进行跨膜运输的

D.水稻吸收Mg2+和Ca2+时的载体蛋白相同

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科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养．实验前后的离子浓度变化如图，下列分析正确的是（　 ）

A. 实验结束时，培养水稻的培养液中Mg2+ 、Ca2+的数量增加

B. 培养液中的离子浓度决定了水稻和番茄对离子的吸收速度

C. 两种植物对同一离子的吸收方式差异导致吸收速度的不同

D. 两种植物选择性吸收离子由细胞膜上载体种类和数量决定

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科学家把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓度相同，一段时间后，培养液中各离子的浓度如图所示。下列分析错误的是　　

A. 三种离子中，番茄细胞吸收SiO32-最少

B. 番茄吸收Mg2+与细胞中的线粒体和核糖体有关

C. 水稻细胞膜上Mg2+载体数量少于Ca2+载体数量

D. 不同的植物对不同离子的吸收情况不同，体现了生物膜的选择透过性

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