三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不得父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 芳容泣而志之 志：记住 B. 或风雨骤至，往往淋漓达旦 或：或者
C. 麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D. 此去不得父骨 去：距离
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。
A. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行山蹊中/踵决肤裂/流血不已。
B. 或风雨骤/至往往淋漓达旦或赤脚/行山蹊中踵决/肤裂/流血不已。
C. 或风雨骤至/往往淋漓/达旦或赤脚/行山蹊中/踵决肤裂流血不已。
D. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行/山蹊中踵决/肤裂流血不已。
3.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 周芳容的孝心体现在历尽千辛万苦实现了祖父的临终遗愿。
B. 周芳容的孝心体现在跋山涉水克服艰险困难背回父亲的遗骨回乡安葬。
C. 周芳容在家族寺庙里发出的誓愿支撑他战胜了病痛得以寻回父亲遗骨。
D. 里正被周芳容的孝心所感动，尽心为周芳容治病。
八年级语文文言文阅读困难题
三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不得父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 芳容泣而志之 志：记住 B. 或风雨骤至，往往淋漓达旦 或：或者
C. 麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D. 此去不得父骨 去：距离
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。
A. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行山蹊中/踵决肤裂/流血不已。
B. 或风雨骤/至往往淋漓达旦或赤脚/行山蹊中踵决/肤裂/流血不已。
C. 或风雨骤至/往往淋漓/达旦或赤脚/行山蹊中/踵决肤裂流血不已。
D. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行/山蹊中踵决/肤裂流血不已。
3.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 周芳容的孝心体现在历尽千辛万苦实现了祖父的临终遗愿。
B. 周芳容的孝心体现在跋山涉水克服艰险困难背回父亲的遗骨回乡安葬。
C. 周芳容在家族寺庙里发出的誓愿支撑他战胜了病痛得以寻回父亲遗骨。
D. 里正被周芳容的孝心所感动，尽心为周芳容治病。
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阅读课外文言文（6分）
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）安得汝为寻亲孝子（ ） （2）闻言色动（ ）
2.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
天下岂有无父之人哉！
3.全文表现了芳容哪些美好的品格？（2分）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不得父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 芳容泣而志之 志：记住 B. 或风雨骤至，往往淋漓达旦 或：或者
C. 麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D. 此去不得父骨 去：距离
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。
A. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行山蹊中/踵决肤裂/流血不已。
B. 或风雨骤/至往往淋漓达旦或赤脚/行山蹊中踵决/肤裂/流血不已。
C. 或风雨骤至/往往淋漓/达旦或赤脚/行山蹊中/踵决肤裂流血不已。
D. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行/山蹊中踵决/肤裂流血不已。
3.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 周芳容的孝心体现在历尽千辛万苦实现了祖父的临终遗愿。
B. 周芳容的孝心体现在跋山涉水克服艰险困难背回父亲的遗骨回乡安葬。
C. 周芳容在家族寺庙里发出的誓愿支撑他战胜了病痛得以寻回父亲遗骨。
D. 里正被周芳容的孝心所感动，尽心为周芳容治病。
4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！__________________
⑵夕日欲颓，沉鳞竞跃。___________________________
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.下列加点字解释错误的一项（ ）（3分）
A．芳容泣而志之(作标记） B．药之可以即愈 （给……吃药）
C．且吾有大事未了(了结） D．闻言色动 （神色）
2.下列加点词语意义相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．安得汝为寻亲孝子 因以为号焉
B．由是始有负骨归葬之念 祗辱于奴隶人之手
C．或风雨骤至 或置酒而招之
D．吾病虽剧 故虽有名马
3.用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
（1）吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。（2）为吾招里正，当告以故。
4.结合文章谈谈芳容具有哪些美好的品格。(4分)
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
喜雨亭记
苏轼
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨则无禾。’无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（注释）①忭（biàn）：高兴，喜欢。②荐饥：连续饥荒。
1.对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）
A.始治官舍（治：修筑） B.既而弥月不雨（雨：下雨）
C.以属客而告之（属：叮嘱） D.而盗贼滋炽（滋：增多）
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.其占为有年/其可得耶
B.忧者以喜，病者以愈/始旱而赐之以雨
C.雨麦于岐山之阳/以属客而告之
D.古者有喜，则以名物/五日不雨则无麦
3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是岁之春，雨麦于岐山之阳。
（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。
4.本文表现了苏轼怎样的思想感情？
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
田子为相
田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也!子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。
1. (1)解释下面加点的词语。
①子安得此金（___________） ②走出 （____________）
③令复为相 （____________） ④王贤其母（____________）
(2)选出“之”的用法与其他不同的一项（________）
A.子其去之 B.孝子之事亲也 C.妇拍而呜之 D.有司业、博士为之师
2.用“/ ”标出下面句子的朗读停顿(标一处)。
非 吾 所 欲 也
3.翻译下列句子。
(1)为人臣不忠，是为人子不孝也。
____________________________________________________________________________________
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
____________________________________________________________________________________
4.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面小题
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（选自苏轼《喜雨亭记》）
（注释）①志：记。②治：修缮③有年：年将有粮。引申为丰收之年。④商贾：做买卖的人。⑤忭（biàn）：欢乐、喜悦
1.给下列句子划分朗读节奏。 （只划一处）
既而弥月不雨
2.解释文中加点字意思。
（1）名（_______）
（2）是（______）
（3）阳（________）
3.翻译下列句子的意思。
（1）余至扶风之明年，始治官舍。
（2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市。
4.此亭名为“喜雨亭”，喜在何处？
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曾子烹彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：汝还，顾反为汝杀彘①。妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：特②与婴儿戏耳。曾子曰：婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！遂烹彘也。
（注释）①彘（zhì）：猪。②特：只是。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）曾子之妻之市 之：______ （2）顾反为汝杀彘 反：______
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
3.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
（一）阅读下面文言文，完成问题。
鼓琴吊丧
顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手而出。
（《世说新语·伤逝》）
1.解释下列加点词的意思。
（1）顾彦先平生好琴 （ ）
（2）家人常以琴置灵床上 （ ）
（3）不胜其恸 （ ）
（4）遂不执孝子手而出 （ ）
2.翻译下面的句子。
（1）顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。
译文：__________________________________________
（2）顾彦先颇复赏此不？
译文：__________________________________________
3.文中哪些语句表现了张季鹰的悲痛之情？请用原文回答。
答：_____________________________________________
4.你能体会张季鹰说“顾彦先颇复赏此不”这句话时的心情吗？说说你的体会。
答：______________________________________________
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言选段，完成小题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除①大理评事，出知②建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊③不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第④归，杀而鬻⑤之。”寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗⑥权贵；拯命制者才足贡数。岁满，不持一砚归。
【注释】①除：任命官职。②出知：出任知州、知事。③裴徊：徘徊。④第：尽管，只管。⑤鬻：卖。⑥遗：赠送。
1.对下列加点词的理解不正确的一项是
A. 以父母皆老，辞不就 就：赴任
B. 拯即解官归养 养：赡养
C. 前守缘贡 缘：凭借……理由
D. 寻复有来告私杀牛者 寻：寻找
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服
A. 寻复/有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗惊服
B. 寻/复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服
C. 寻/复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之盗/惊服
D. 寻复有来告/私杀牛者/拯曰/何为/割牛舌而又告之盗惊服
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去
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