舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 舜发于畎亩之中 之：的
B. 故天将降大任于是人也 于：到
C. 行拂乱其所为 其：他的
D. 生于忧患而死于安乐也 而：因而
2.唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心
3.用现代汉语翻译下列句子
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
4.文章开头的六个人物有什么共同点？从中你悟出了一个什么道理。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文段，完成后面问题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）赵襄子①攻翟②，胜老人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行，无所於积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎？”
（选自《吕氏春秋》）
（丙）上⑤问侍臣：“创业与守成⑥孰难？”房玄龄曰：“草昧⑦之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽⑧，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
（选自《资治通鉴》）
注：①赵襄子：春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②翟（dí）：春秋时期的国家。③老人、中人：翟国的两座城池。④抟（tuān）饭：捏成团的饭。⑤上：指唐太宗。⑥守成：保持成就。⑦草昧：蒙昧、模糊不定的状态。⑧忽：不注意，不重视。
（1）解释下面加点字的词语。
①人恒过 ②苦其心志
③使使者 ④日中不须臾
（2）分别用一个“/”为下面两个句子划分朗读节奏。
①入 则 无 法 家 拂 士。
②玄 龄 与 吾 工 取 天 下。
（3）翻译句子。
①所以动心忍性，增益其所不能。
②孔子闻之曰：“赵氏其昌乎？”
（4）下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是
A.①舜发于畎亩之中 ②骄奢生于富贵
B.①出则无敌国外患者 ②仅有敌船为火所焚
C.①今赵氏之德行 ②莫不得之于艰难
D.①然后能改 ②然创业之难
（5）（丙）文中唐太宗的治国思想与（甲）文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。
（6）（甲）文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当下的中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。
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（甲文）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙文）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。
1.解释下列句中加点词语的含义。
（1）曾益其所不能______
（2）人恒过然后能改______
（3）吴既赦越______
（4）与百姓同其劳______
（5）必先苦其心志______
2.翻译下列句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）女忘会稽之耻邪？
3.甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明______的道理，文中的中心论点是______。乙文故事可以用成语来概括其主要内容，成语是______。
4.品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？
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（甲）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）
贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
（注释）①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
1.选出下列加点词意思相同的一项是（ ）
A. 必先苦其心志 而山不加增，何苦而不平？
B. 行拂乱其所为 入则无法家拂士
C. 犹割股以啖腹 遂拔剑以击荆轲，断其左股
D. 既妨政事，又扰生民 既来之，则安之
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）
A. 管夷吾举于世 皆以美于徐公
B. 故天将降大任于是人也 故时有物外之趣
C. 曾益其所不能 其如土石何
D. 故卿等为朕之耳目 辍耕之垄上
3.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。
4.（1）（甲）文采用层层推理的方法，开头先___A___，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出___B___的中心论点。（乙）文太宗认为“为君之道”首先要___C___。
（2）（甲）（乙）两文中划线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
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（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
（注释）①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
1.解释下列加点的词语。
（1）必先苦其心志（__________）
（2）行弗乱其所为（__________）
（3）犹割股以啖腹（__________）
（4）若耽嗜滋味（__________）
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）
A. 管夷吾举于世/皆以美于徐公
B. 故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
C. 曾益其所不能/其如土石何
D. 故卿等为朕之耳目/辍耕之垄上
3.用现代汉语翻译（甲）文第3段中划横线的句子。
4.（甲）文采用层层推理的方法，开头先_________，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出_________的中心论点。（乙）文太宗认为“为君之道”首先要_________。
5.（甲）（乙）两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
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【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
（节选自《管晏列传》）
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）人恒过________ （2）而后作_________
（3）鲍叔终善遇之_______ （4）及小白立为桓公________
2.请用“/”给下面的句子断句。（限两处）
九 合 诸 侯 一 匡 天 下 管 仲 之 谋 也。
3.将下列句子译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
4.甲文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
5.甲文告诉我们“磨难造就人才”，乙文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？
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【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔牙，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂进管仲。管仲既用，任政于齐，桓公以霸，九合诸侯壹匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多 鲍叔能知人也。
（选自《群书治要》
1.选择下列句中加点词的意思错误的一项（ ）。
A. 人恒过（ 常常 ） B. 而后作（ 有所作为）
C. 鲍叔终善遇之（ 待遇 ） D. 及小白立（ 等到 ）
2.将下列句子译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）管仲既用，任政于齐，桓公以霸。
3.【甲】文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
4.【甲】文告讲我们“磨难造就人才”，【乙】文中的管仲经历了哪些磨难？结合课文“生于忧患而死于安乐’的理解，另举一事例来证明这一观点。
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【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
（节选自《管晏列传》）
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）人恒过________ （2）而后作_________
（3）鲍叔终善遇之_______ （4）及小白立为桓公________
2.请用“/”给下面的句子断句。（限两处）
九 合 诸 侯 一 匡 天 下 管 仲 之 谋 也。
3.将下列句子译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
4.甲文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
5.甲文告诉我们“磨难造就人才”，乙文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。③人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。④然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
（注释）①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
1.解释下列加点的词语。
（1）曾益其所不能（______）
（2）行拂乱其所为（______）
（3）犹割股以啖腹（______）
（4）若耽嗜滋味（______）
2.用现代汉语翻译（甲）文第③段中画线的句子。
（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
（2）人恒过，然后能改。
3.（甲）（乙）两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
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阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。
（甲）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）
贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事 ，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤ 。
（注释）①贞观:唐太宗李世民年号。②存：抚恤。 ③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤ 存意：用心操劳国事。
1.解释下列加点的词语。
（1）必先苦其心志
（2）行弗乱其所为
（3）犹割股以啖腹
（4）若耽嗜滋味
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）
A. 管夷吾举于世/皆以美于徐公 B. 故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
C. 曾益其所不能/其如土石何 D. 故卿等为朕之耳目/丈夫之冠也，父命之。
3.翻译句子。
(1) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2) 莫以天下无事，四海安宁，便不存意。
4.（甲）（乙）两文中都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《生于忧患，死于安乐》，完成后面小题
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）傅说举于版筑之间。（______）
（2）困于心衡于虑而后作。（______）
2.请把下面句子翻译成现代汉语。
（1）饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.文章开头列举了六个人物的事例，他们的共同特点是什么？这些事例说明了一个什么道理？
4.本文的中心论点是什么？生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，请结合本文，说活你将如何面对。
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