北魏孝文帝改革的根本目的是
A.适应民族融合的趋势
B.学习汉族文化
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.增加财政收入
九年级历史选择题简单题
北魏孝文帝改革的根本目的是
A.适应民族融合的趋势
B.学习汉族文化
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.增加财政收入
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北魏孝文帝改革的根本目的是:
A.促进北方民族融合
B.加速北方各民族封建化进程
C.学习和接受汉族先进文化
D.加强北魏对黄河流域的统治
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孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化,他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是( )
A. 恢复北方生产 B. 巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
C. 加速和促进北方民族的封建化过程 D. 接受汉族的先进文化
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下列关于北魏孝文帝改革的叙述正确的是
①改革的根本目的是为了维护北魏政权
②学习汉族先进的经济文化政策是改革的核心内容
③改革加速了黄河流域的民族大融合的过程
④为北魏统一全国奠定了基础
⑤494年,孝文帝把都城从平城迁至咸阳
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③⑤
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阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一 为适应北方民族大融合的趋势,北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后,北魏仿照汉族的典章制度和生活方式,提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施,促进了鲜卑族的封建化,为各民族的融合创造了条件。
——摘自人民教育出版社《中国古代史》
材料二
材料三 百日维新的主要内容
经济方面 | 保护农工商业,提倡开办实业;奖励发明创造,发展科学技术 |
政治方面 | 广开言路,准许民众上书言事;精简机构,裁汰冗员,澄清吏治 |
文教方面 | 改革科举制度,废除八股文;鼓励兴办学堂,创设京师大学堂;提倡办报、译书、出国留学 |
军事方面 | 整顿陆海军,裁减冗兵,采用新法练兵,增强海防实力 |
——摘自中华书局版《中国历史》(八年级上册)
(1)根据材料一,指出这是中国古代史上的哪一场改革?这些改革措施有何积极意义?
(2)材料二中的日本唐昭提寺与中国唐朝哪位高僧有关?日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革?
(3)拉开这场维新运动序幕的是什么?结合材料三中“文教方面”的内容,分析其影响。
(4)根据上述材料和问题,你得到哪些启示?
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在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动 ( )
A. 大大提高了军队战斗力 B. 加速了民族融合的过程
C. 使资本主义经济迅速发展 D. 加速了中国近代化进程
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在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是( )
A.确立了儒家思想的独尊地位
B.加速了民族融合的进程
C.促进了黄河流域的统一
D.军队战斗力大大提高了
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在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是( )
A.军队战斗力大大提高了 B.加速了民族融合的过程
C.资本主义经济迅速发展 D.加速了中国近代化进程
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在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是( )
A.军队战斗力大大提高了 B.加速了民族融合的过程
C.资本主义经济迅速发展 D.加速了中国近代化进程
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在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是( )
A.军队战斗力大大提高了 B.加速了民族融合的过程
C.资本主义经济迅速发展 D.加速了中国近代化进程
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