-
综合性学习。
作为“汉字专题”系列活动的参与者之一，请你完成以下任务：
【活动一：主题班会】假如你是“汉字的魅力”主题班会主持人，请设计一段开场白。
____________________________________________________________________________
【活动二：猜谜游戏】
一杯一杯不落空。（打一字） _______________
甜咸苦辣各味皆备。（打一字） ______________
【活动三：汉字文化】请从“休、刃、沐”三个汉字中任选一个，谈谈蕴藏在汉字中的文化。
示例：“本”是在“木”的下面加一横，用来指树和草的根的所在，所以“本”字原来的意思是“树的根，草的根”，后来又引申为“事物的根本、根源”。
____________________________________________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
综合学习与探究。(6分)
在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：
【活动一：主题班会】
1.班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。(2分)
【活动二：书法艺术】
2.上面是某同学收集到的三幅书法作品，请你用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可)，并对其中一幅从书法的角度加以赏析。(2分)
字________ ________
赏析：________
【活动三：发出倡议】
3.活动结束后，班级向全校学生发出倡议，倡议写规范汉字，内容如下。其中有两处语病，划出来，并订正在下面的横线上。(2分)
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在此，我们特发出以下倡议：
第一、认真识记汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；
第二、在家庭生活中，积极带动家人写规范字，使身边的亲友养成良好的汉字书写；
第三、在社会生活中，对不规范的文字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文明城市作贡献；
八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
-
综合实践活动。
长城是中华民族智慧的结晶，我校八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一项主题班会活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
1.【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。
2.【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?（4分）
3.【活动三】主题班会圆满结束，某同学想采访班主任老师，请帮他想一句采访词好吗?
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
综合性学习。
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。滨江中学团委拟开展以“魅力汉字”为主题的系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你以主持人的身份设计一段主题班会的开场白。
（2）在“析字”活动中，主持人出示了下面这张卡片，请你回答“言身寸”和“木易”分别代表什么字？
①这事做成了，少不了“言身寸”——《儒林外史》
②请问：您贵姓？回答：免贵，姓“木易”——社会交往用语
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级组织了一系列活动。
【活动一：主题班会】 班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。
____________________________________________________
【活动二：汉字趣解】 将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请仿照示例，从下面备选汉字中选一个拆开，说出所悟。
示例：“路”由“足”和“各”组成，说明人生之路是靠各人自己一步一个脚印走出来的。
备选汉字：怒 功 悟
____________________________________________________________________
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
专题与综合实践。(4分)
本学期，“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动在我校有序、高效地开展。为了让更多的同学了解汉字、感受汉字的魅力，班级也相继组织了一系列有意义的活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：
1.走近书法 二（1）的教室里张贴了几幅书法作品，写的都是同一个汉字，
你认识吗？请写在下面的横线上。（1分）
2.各抒己见 在活动过程中，同学们都发现了一个奇怪的现象，大陆一直坚持使用简化字，而台湾的课本、电视剧上的字幕都使用了繁体字。近几年来的两会上，有许多政协委员提案恢复使用繁体字。对此，你有什么看法？请说说你的理由。（3分）
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的材料，完成题目。（6分）
在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确运用汉字，班级将召开“汉字的魅力”主题班会。假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。
八年级语文语言应用困难题查看答案及解析
-
综合性学习
期中考前，同学们围绕着“走进奇妙对联，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【说对联】
（1） 材料一
对联，是文学和书法相结合的一种综合的艺术。对联也如其诗文词赋一样，是一种抒怀言志、讽时刺世、描述祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的对联，不但会从中得到一种艺术的享受，丰富精神生活，而且通过欣赏，可以得到启迪、激励、鞭策，甚至还可以用作武器，刺杀一切丑恶的东西。正因为对联有这样的作用，所以才为广大人民群众所喜见乐闻。
以上材料从几个方面介绍了对联的妙处？
【赏对联】
（2） 材料二
对联的字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字；同时要求上下联的词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上；对联的结构要相应；对联的平仄要相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
小米同学从网上收集了几副对联，请你从以下三副中选择自己最喜欢的一副，从对联特点、内容和表现思想等角度，说说你选择的理由。
A B C
（A： 爱晚亭前湘水碧，岳阳楼外洞庭秋）
（B： 上客能论道，虚怀只爱才）
（C： 兰竹有清致，山林无世情）
【评对联】
（3）材料三
对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗，所谓桃符，即把传说中的降鬼大神神茶和郁垒的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
因此，很多人觉得对联是一种传统文化，在当今传统文化较为缺失的情况下，应该发扬光大。可是也有人说在年前家家户户贴上大门的对联，只是一种形式而已，在实际生活中已经没有多大意义了！
你赞同哪种观点？请说说你的理由。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
“汉字”专题活动
在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级召开“汉字的魅力”主题班会。
（1）假如你做班会主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。
________________________________
（2）班会课上，图片展示。图中的字是________。同学们了解到：汉字经过了6000多年的演变。大约在公元前14世纪，殷商后期的甲骨文被认为是“汉字”的第一种形式。小篆后来演变成了________字体，它是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
综合性学习。(8分)
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
【活动一】某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。（2分）
“建筑”：巧夺天工 “ ”: “ ”:
【活动二】学习“长城专题”后，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说？请写在下面横线上：（50字左右）（3分）
【活动三】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？（3分）
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
