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对宋代至清代书院性质状况表解读正确的是
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15．28
70．69
0
14．03
元代
17．23
61．15
0．33
21．28
明代
57．21
29．84
0．24
12．71
清代
56．67
24．11
0．56
18．59
A. 少数民族统治时期压制书院发展 B. 对外开放程度与书院数量相一致
C. 民办书院数量与经济发达程度有关 D. 官办书院数量与中央集权强化有关
高二历史选择题极难题查看答案及解析
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下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。对此表解读错误的是( )
官办％
民办％
其他%
不明%
宋代
15．28
70．69
0
14．03
元代
17．23
61．15
0． 33
21．29
明代
57．21
29．84
0． 24
12．71
清代
56．67
24．11
0． 56
18．66
A．书院比例变化是商品经济发展必然结果
B．宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关
C．民办书院比例下降制约古代文化的发展
D．封建政府对思想控制呈现出加强的趋势
高二历史选择题简单题查看答案及解析
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下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。对此表解读错误的是
官办％
民办％
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.29
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.66
A. 书院比例变化是商品经济发展必然结果
B. 宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关
C. 民办书院比例下降制约古代文化的发展
D. 封建政府对思想控制呈现出加强的趋势
高二历史单选题简单题查看答案及解析
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分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。这一变化可以说明
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.29
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.66
A. 官办书院比例上升制约着古代文化的发展
B. 封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势
C. 书院比例变化是商品经济发展的必然结果
D. 西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落
高二历史单选题困难题查看答案及解析
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分析我国未代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。这一变化可以说明
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.29
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.66
A. 官办书院比例上升制约着古代文化的发展
B. 西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落
C. 书院比例变化是商品经济发展的必然结果
D. 封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势
高二历史单选题困难题查看答案及解析
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阅读宋代至清代中国书院性质状况表：
性质朝代
官办（%）
民办（%）
其他（%）
不明（%）
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.28
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.59
上表呈现的变化不能说明
A. 宋元时期民办书院占主导地位
B. 明清时期官办书院占主导地位
C. 国家逐渐放宽民间办学的限制
D. 国家越来越重视官办书院
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
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下面是宋代至清代中国书院性质状况表
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15．28
70．69
0
14．03
元代
17．23
61．13
0．33
21．28
明代
57．21
29．84
0．24
12．71
清代
56．67
24．11
0．56
18．39
上表呈现的变化反映了
A. 学而优则仕观念渐趋淡化 B. 书院的办学主体渐趋单一
C. 书院的办学体制渐趋僵化 D. 思想文化的专制渐趋强化
高二历史单选题困难题查看答案及解析
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下面是宋代至清代中国书院性质状况表，下表呈现的变化反映了
官办％
民办％
其他％
不明％
宋代
15．28
70．69
0
14．03
元代
17．23
61．13
0．33
21．28
明代
57．21
29．84
0．24
12．71
淸代
56．67
24．11
0．56
18．39
A. 学而优则仕观念渐趋淡化
B. 书院的办学主体渐趋单一
C. 书院的办学体制渐趋僵化
D. 思想文化的专制渐趋强化
高二历史单选题困难题查看答案及解析
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下列各项对下表格数据变化的原因理解准确的是宋代至清代我国书院性质状况
朝代
官办﹪
民办﹪
其他﹪
不明﹪
宋代
15．28
70．69
0
14．03
明代
57．21
29．84
0．24
12．71
清代
56．67
24．11
0．56
18．59
A. 宋明理学取得官方的正统思想地位
B. 商品经济发展促进思想观念的转变
C. 明清君主专制的加强，思想控制强化
D. 造纸术和活字印刷术的推广与改进
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 宋代至清代我国书院性质状况表
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
0
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.28
明代
57.21
29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18.59
——据邓洪波《中国书院史》整理
材料二 清末留学教育高潮出现于废科举、兴学堂的急剧变革中，其发展轨迹深受特定社会文化背景的影响。……废科举前，出国留学者为新学堂青年学生，士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后，留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限，大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟纷纷远游，女子留学也开始获得一席之地。……20名湖南留日女学生，年龄在20岁以上者13人，其中最大者已48岁，最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如：蔡元培首次留德已逾不惑之年；入读日本法政大学的进士、举人，平均29.1岁。……留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。1904年，中国留日1300名学生中，习文科（包括法政、师范和普通科）者达1100余人，学武科者200余人。1909年清学部举行游学毕业生考试，录用225人，即有168人习法政科（其中出身举贡监者128人），占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试，合格者中习法政专业者均占60%以上。
——张亚群《论清末留学教育的发展》
材料三
——数据来源《中国教育统计年鉴》
（1）根据材料一，概括我国古代书院发展的主要变化，并结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。
（2）依据材料二，概括清末留学教育的特点。
（3）根据材料三，建国以来我国高等教育中女性比例总体呈什么变化趋势？并结合所学，指出这一变化趋势对中国女性发展的意义。
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