下列有关吸入的空气和呼出的气体的叙述中，正确的是( )
A. 分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较二氧化碳含量的不同
B. 分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较氧气含量的不同
C. 呼出气体中，水蒸气的含量变少
D. 呼出气体中，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等
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下列有关吸入的空气和呼出的气体的叙述中，正确的是( )
A. 分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较二氧化碳含量的不同
B. 分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较氧气含量的不同
C. 呼出气体中，水蒸气的含量变少
D. 呼出气体中，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等
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下列有关吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是( )
A. 都是无色气体，但成分比例不同
B. 通过带火星的小木条，可比较二者氧气含量的不同
C. 呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气
D. 呼出气体和吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳明显增多
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下列实验操作(或方案)能达到实验(或操作)目的的是
| 序号 | 实验操作(或方案) | 实验(或操作)目的 |
| A | 比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量 | 将带火星的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 |
| B | 取5ml 5％过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰；有大量气泡生成 | 证明二氧化锰具有催化作用 |
| C | 把燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶里，木条熄灭 | 证明该气体是二氧化碳 |
| D | 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，再插入到盛有氧气的集气瓶中时，木炭由瓶口向下缓慢插入 | 使集气瓶内氧气反应充分 |
A. A B. B C. C D. D
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在人呼出气体和吸入气体的探究实验中，下列说法错误的是（ ）
A．向两种气体中分别滴入等量的石灰水，比较二氧化碳含量的多少
B．向两种气体中分别伸入带火星的木条，比较氧气含量的多少
C．取两块玻璃片，对着一片呼气，比较水蒸气含量的多少
D．用排水法收集人呼出气体，将集气瓶正方在桌面上
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在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）
| 选项 | 现象 | 结论 |
| A | 带火星木条不复燃 | 呼出气体中氧气含量低 |
| B | 干燥玻璃片上有水雾 | 呼出气体中水含量高 |
| C | 澄清石灰水变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量高 |
| D | 集气瓶正放 | 呼出气体的密度比空气大 |
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在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是
| 选项 | 现象 | 结论 |
| A | 带火星木条不复燃 | 呼出气体中氧气含量低 |
| B | 干燥玻璃片上有水雾 | 呼出气体中水含量高 |
| C | 澄清石灰水变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量高 |
| D | 集气瓶正放 | 呼出气体的密度比空气大 |
A. A B. B C. C D. D
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空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B. 稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C. 用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
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