阅读下列图片:请回答：(1)中华人民共和国成立的标志事件是什么?(2)图二中这支军队的总指...

阅读下列图片:

请回答：

(1)中华人民共和国成立的标志事件是什么?

(2)图二中这支军队的总指挥是谁? 这次军事行动结果如何?

(3)《中华人民共和国土地改革法》颁布于哪一年?

(4)联系图一，概括图二、图三所反映的历史事件的共同作用。

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识读下列图片，回答问题：

（1）中华人民共和国成立的标志事件是什么？

（2）图二中这支军队的总指挥是谁？这次军事行动的结果如何？

（3）图三中的文件颁布于哪一年？通过这场改革，废除了在我国了延续两千多年的什么制度？

（4）联系图一，概括图二、图三所反映的历史事件的共同作用。

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阅读下列图片，回答间题。

(1)图一是美国军用飞机空运国民党军队到内战前线。这说明国民党蒋介石重庆谈判的真实目的是什么？

(2)图二是中共转战陕北图，骑在马上的人是谁？他当时指挥的是什么重大军事行动？你觉得决 定战争胜利的主要因素是什么？

(3)根据图三回答，西北人民解放军采用什么战术取得了哪些战役的胜利？西北人民解放军为什 么能粉碎敌人的进攻？这些战役有何重要作用？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？讲话的是谁？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的意义是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。

（1）图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？

（2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件的指挥者是谁？这个事件结束的标志是什么？

（3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？

（4）图二与图三之间有何内在联系？

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图片记录着历史。下列图片记录了中华人民共和国从筹备到成立再到巩固的历程。从请仔细阅读图片，结合史实，回答问题。

（1）图一（共同纲领）所示文件在当时起了怎样的作用？

（2）图二所示事件发生于何时？图片中站在中间前方的人是谁？他在向世界人民宣告什么?

（3）图三中“协议”的签订标志着什么？这一事件有何意义？

（4）结合中华人民共和国成立、巩固的历程，说说为什么中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元？

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