识读下列图片,回答问题:
(1)中华人民共和国成立的标志事件是什么?
(2)图二中这支军队的总指挥是谁?这次军事行动的结果如何?
(3)图三中的文件颁布于哪一年?通过这场改革,废除了在我国了延续两千多年的什么制度?
(4)联系图一,概括图二、图三所反映的历史事件的共同作用。
八年级历史综合题简单题
识读下列图片,回答问题:
(1)中华人民共和国成立的标志事件是什么?
(2)图二中这支军队的总指挥是谁?这次军事行动的结果如何?
(3)图三中的文件颁布于哪一年?通过这场改革,废除了在我国了延续两千多年的什么制度?
(4)联系图一,概括图二、图三所反映的历史事件的共同作用。
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阅读下列图片:
请回答:
(1)中华人民共和国成立的标志事件是什么?
(2)图二中这支军队的总指挥是谁? 这次军事行动结果如何?
(3)《中华人民共和国土地改革法》颁布于哪一年?
(4)联系图一,概括图二、图三所反映的历史事件的共同作用。
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阅读下列图片,回答间题。
(1)图一是美国军用飞机空运国民党军队到内战前线。这说明国民党蒋介石重庆谈判的真实目的是什么?
(2)图二是中共转战陕北图,骑在马上的人是谁?他当时指挥的是什么重大军事行动?你觉得决 定战争胜利的主要因素是什么?
(3)根据图三回答,西北人民解放军采用什么战术取得了哪些战役的胜利?西北人民解放军为什 么能粉碎敌人的进攻?这些战役有何重要作用?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?讲话的是谁?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的意义是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件。识读图片,回答问题:
(1)图一、图二分别反映了什么事件?
(2)在图一事件发生后,国共双方就什么问题达成共识?对中华民族产生什么影响?
(3)在图二事件发生后,国共双方在什么问题上达成一致?达成一致后落实情况如何?
(4)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?
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下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件,识读图片,回答问题。
(1)图一、图二分别反映了什么事件?
(2)就图一反映的历史事件国共双方达成什么共识?对中华民族产生什么影响?
(3)在图二事件发生后,国共双方签订了什么文件?文件落实情况如何?
(4)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?
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下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件,识读图片,回答问题。
(1)图一、图二分别反映了哪个时期哪一事件?
(2)就图一反映的历史事件,中国共产党主张如何解决?该事件的解决对中华民族产生了什么影响?
(3)中国共产党参加图二事件的目的是什么?取得怎样的成果?后来落实情况如何?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的目的是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的目的是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的目的是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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