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(6分)20世纪三十年代，苏联、美国各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。通过调
整，苏联成为世界第二工业强国；美国摆脱了经济大危机。阅读下列材料：
材料二 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一
个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。
——摘自《大国崛起》
材料三 兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利：要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制(暂时有需要的除外)。
——摘自《全国工业复兴法》(1933年(节录)
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识分析图中两个水利工程分别反映了苏联、美国这一时期的什么经济措施。(2
分)
(2)据材料二概括这个“创造”的特点。(1分)
(3)据材料三，归纳《全国工业复兴法》调整工业的具体做法?(2分)
(4)综合上述材料，美苏两国的调整对今天我国建立新的经济体制有何启示?(1分)
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20世纪二三十年代,苏联在探索建设社会主义道路的过程中,逐渐形成了斯大林模式。下列有关斯大林模式的说法正确的是( )
①使苏联成为强盛的工业国
②使苏联的民主与法制建设和经济持续发展
③为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
④存在严重弊端
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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20世纪二、三十年代早期，苏联与美国都进行了经济体制改革，形成了各自的经济模式。阅读材料，回答问题：
材料一 1932年，第一个五年计划完成，苏联从农业国变成工业国。1937年，第二个五年计划完成，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一，世界第二。——《大国崛起·俄罗斯》
材料二 1933年6月罗斯福总统就职不久，美国国会通过了《国家工业复兴法》，授权罗斯福总统拟定工业公平竞争的法规。这些法规就企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等都作了详细的规定。
材料三 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928－1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识指出，苏联先后完成的两个五年计划的重点是什么？（1分）随着两个五年计划的完成，苏联形成了一个独特模式，请写出它的名称。（1分）
(2)材料二反映出罗斯福新政的中心措施是什么？（1分）材料体现了罗斯福新政怎样的特点？（1分）
(3)依据材料三，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因（不可照抄材料）。 (2分)
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20世纪30年代，随着两个五年计划的完成，成为世界工业强国的是（ ）
A. 日本 B. 英国 C. 美国 D. 苏联
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下列事件与20世纪二三十年代的世界性经济危机无关的是（ ）
A．美国实施罗斯福新政
B．德国建立法西斯统治
C．日本建立军部法西斯专政
D．苏联形成斯大林模式
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下列事件与20世纪二三十年代的世界性经济危机无关的是（ ）
A.美国实施罗斯福新政
B.德国建立法西斯统治
C.日本建立军部法西斯专政
D.苏联形成斯大林模式
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2011年3月11日，日本发生里氏9．0级地震，其经济遭受重创。在20世纪50年代中期以后近20年间，日本经济持续调整发展，成为世界经济强国。除自身的原因外，其经济发展还得益于（ ）
A．适当的经济政策
B．发展教育和科学技术
C．美国的大力扶持
D．引进最新的科技成就
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2011年3月11日，日本发生里氏9．0级地震，其经济遭受重创。在20世纪50年代中期以后近20年间，日本经济持续调整发展，成为世界经济强国。除自身的原因外，其经济发展还得益于（ ）
A．适当的经济政策
B．发展教育和科学技术
C．美国的大力扶持
D．引进最新的科技成就
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20世纪30年代初，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联从农业国一跃成为工业国，整个社会一派欣欣向荣。苏联的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。一直认为政府管得越少越好的美国人，也尝试着以新的眼光看待政府和经济发展的关系……。这一时期的不少经济学家们也从自由主义经济呈现的问题中看到了市场的失灵，对此，英国经济学家凯恩斯提出的对策是：要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转。凯思斯还专门给美国总统写了一封信，表达了自己的观点。能接受凯恩斯观点的美国总统是：( )
A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、胡佛
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19 世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20 世纪70、80 年代，日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是( )
A.获得美国援助 B.对外侵略扩张
C.重视发展教育 D.强化中央集权