阅读名著片段，根据相关内容填空。
他长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮，整个儿比他小一套，看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤，一圈圈地绕在嘴边。
(选自高尔基《童年》)
这里的“他”是__________（人名），作品中的他很爱整洁，对 “我”（阿廖沙）很亲切，跟“我”说话语气温和，但我总觉得他身上有什么东西不喜欢，尤其是__________和___________事后，我再也不愿和他交谈和玩耍了。
九年级语文名著阅读中等难度题
阅读名著片段，根据相关内容填空。
他长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮，整个儿比他小一套，看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤，一圈圈地绕在嘴边。
(选自高尔基《童年》)
这里的“他”是__________（人名），作品中的他很爱整洁，对 “我”（阿廖沙）很亲切，跟“我”说话语气温和，但我总觉得他身上有什么东西不喜欢，尤其是__________和___________事后，我再也不愿和他交谈和玩耍了。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
他长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮，整个儿比他小一套，看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤，一圈鸯地绕在嘴边。
(选自高尔基《童年》)
这里的"他"是 ，作品中的他很爱整洁，对"我"(阿廖沙)很亲切，跟"我"说话语气温和，但我总觉得他身上有什么东西不喜欢，尤其是 和 事后，我再也不愿和他交谈和来玩了。
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名著阅读。（7分）
（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）
读《________ 》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从外祖母身上感受到了________ （填性格）的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板________ （填人物）的丑陋本质。
（2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。（60字左右，4分）
①鲁智深倒拔垂杨柳（出自《水浒传》
②孙大圣大闹蟠桃会（出自《西游记》）
③狐狸和山羊的故事（出自《伊索寓言》）
④鲁滨逊搭救“星期五”(出自《鲁滨逊漂流记》)
答：
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阅读下面的名著片段，完成下列小题。
我到后不久，就见到了 A ，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
（1）语段节选自__________，文中的A是_________（人名）。
（2）在作者笔下，A是一个什么样的人？
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名著阅读
（1）以下文字节选自斯诺的《红星照耀中国》，请据此填空。
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
本段文字中“他”是指______，在这之前，作者斯诺见到了____________。
（2）斯诺在全文中对“他”还进行过其他评价，请写出两点斯诺对这一人物的不同印象。
_________________________________
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名著阅读。以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的描述，请据此填空。
身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋项挂纸锭；手上是破芭蕉扇，铁索，算盘；肩膀是耸起的头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢；在正面，就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道：“一见有喜”。
上面这段文字选自《朝花夕拾》中的《__________》（填篇目名），纵观全篇请谈谈作者对“鬼物们”的情感态度_____________________________。
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名著阅读。（6分）
（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）
读《 》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从 （主人公）身上感受到了不屈不挠的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板 （填人物）的丑陋本质。
（2）读名著，写故事。请简述下列精彩故事情节的主要内容。（60字左右，3分）
倒拔垂杨柳（出自《水浒传》
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名著阅读。（9分）
1.填空。
和简·爱是 国文学家 写的小说《简·爱》中的两个主人公。《简·爱》是“人生追求的 ”。（2分）
2.根据下面提供的信息，分析相关的人物。
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。
（1）选文中的“他”是 。（1分）
(2) “他”前后有什么变化? （3分）你认为造成这种变化的原因是什么? （3分）
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名著阅读。（6分）
1.读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）
读《 》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从 （主人公）身上感受到了不屈不挠的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板 （填人物）的丑陋本质。
2.读名著，写故事。请简述下列精彩故事情节的主要内容。（60字左右，3分）
倒拔垂杨柳（出自《水浒传》
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根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
（1）“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。”
本语段选自《A____》。在这之前，作者斯诺见到了一位“鼎鼎大名”的革命领导人B_______。
（2）“只要见了地，”以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地………她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， C 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 C 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。”
上面文字中“C”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字。
______________
（3）阅读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被D___（作者）积极探索、求真务实的精神所感动。
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