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2014年12月13日，是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。阅读下列材料，回答问题。
材料一 位于北京宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆珍藏着一顶当年守城的国民党29军士兵的铁盔（下图）。铁盔是在1987年重修宛平城墙时出土的，盔身斑斑锈迹。盔顶正中有一直径约6厘米的不规则小孔，从孔形来看，极像是被子弹击穿的。
——摘自《北京日报》
（1）材料一见证了怎样的历史史实？（4分）
材料二 1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为标题报道如下消息：少尉向井敏明和野田毅进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100个。后来他俩见面时，向井杀了106人，野田杀了105人。但难以确定谁先杀满100人，难分胜负，于是决定继续进行比赛，看谁先杀到150人。
（2）请你修改材料二中“消息”的标题，并说明理由。（4分）
材料三 我们说，抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与，从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——杨奎松《抗战燃起中国现代国家的梦想》
（3）根据材料三和所学知识，从国内和国际两个方面说明中国抗日战争取得胜利的主要原因，并指出抗日战争胜利的历史意义。（8分）。
材料四 日本安倍政权上台后，围绕钓鱼岛主权问题展开的中日争执不断升级，从而导致中日关系急转直下。安倍政权将中国视为“假想敌”，发表了一系列“中国威胁论”，在外交、军事等各方面展开攻势，大幅度增加防务费用，并且发表一系列否认日本侵略历史的言论，说什么“关于侵略的定义，不管是学术界还是国际上都尚无定论”。名古屋市长河村隆之更是直接否认南京大屠杀。
——摘自2014年2月14日《中国青年报》
（4）根据以上材料，请谈谈设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义。（6分）
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十二届全国人大常委会第七次会议决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。前事不忘，后事之师。总有些历史我们不能忘记。阅读下列材料，回答问题：
材料一 2017年1月，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。
材料二 1937年8月28日下午2时，侵华日军6架轰炸机窜至上海火车南站上空，炸死难民200余人，炸伤500余人。上海《立报》有如下记载：“死者倒卧于地，伤者转侧呼号，残肢头颅，触目皆是，血流成渠……景象之惨，无以复加。”下图为上海南站日军空袭下的儿童。
材料三 日本帝国主义自称侵华战争是为了“自存自卫”和“东亚之安定”，发动战争的目的是“排除美英之暴政，使东亚恢复其明朗之本来面貌。”视自己为亚细亚受压迫民族的解放者。
材料四 在抗日战争时期，中国战场年平均牵制日本陆军的74%以上，最高年份达90%。日军在海外作战中损失的287万人中，有150万人伤亡在中国战场。
——《中国近现代史纲要》
1945年10月，联合国正式成立，中国是五大常任理事国之一。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止依据。
（2）材料二中图片中景象发生在那一次战役中，并结合所学知识指出此次战斗的意义。
（3）针对材料三中日本人的无耻说法，请你用日军在中国的具体暴行进行反驳。
（4）根据材料四，分析中国抗战胜利的意义，并指出抗战胜利的根本原因。
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阅读下列材料：（20分）
材料一：中新网2014年12月13日电 今日上午10时，南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话：
“同胞们，同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。
……
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失．南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。
同胞们、同志们、朋友们!中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志，坚定了抗日救国的必胜信念。在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。
……
材料二： “侵华日军南京大屠杀血证有两次里程碑意义的事件，国家公祭无疑将成为第三座里程碑。”侵华日军南京大屠杀史研究会顾问、南师大经盛鸿教授介绍说，第一次是抗战胜利后的远东国际法庭东京审判和南京审判。第二次是1982年日本历史教科书事件后，南京开始立碑建馆，到1985年江东门大屠杀遇难同胞纪念馆一期建成，17个散布全城的遇难同胞丛葬地建立纪念碑。第三次就是国家公祭。围绕国家公祭活动，大量史料、证言和证物挖掘披露，南京大屠杀读本进入中小学课堂，而公祭活动本身，以国家立法确认，体现国家意志，将成为南京大屠杀第三部“固化的历史”。
——顾巍钟《国家公祭将成“固化的历史”》
材料三： 抗战胜利后，香港某酒店曾经在酒店门口竖了一个牌子，上写：日本人与狗不得内进！后来在日本大使馆的强烈抗议下才取下了牌子，但规定入住酒店的日本人最低消费8亿港元。
材料四： 胡锦涛同志曾说：前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。
请回答：
（1）材料中“南京大屠杀”发生于何年？近代以来，列强发动了多次侵华战争，请列举除了材料中所指出的抗日战争之外的其他侵华战争的名称（至少举3例）。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举近年以来，日本一小撮军国主义分子和右翼势力否认南京大屠杀等暴行或者伤害中国人民感情的事例（至少举3例）。（6分）
（3）根据材料三、四并结合所学知识，指出我们应该怎样做才算真正的爱国（4分），并指出应该如何处理当今中日关系？（2分）
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2014年12月13日是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动，南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。”这反映出中国人民的愿望是
A. 勿忘历史，珍爱和平
B. 以史为鉴，科学发展
C. 记住历史，忘记仇恨
D. 正视史实，历史不容篡改
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戳（下图）。下列反映南京大屠杀历史真相的证据中，最具说服力的是
A. 当年受害者的口述材料
B. 历史专著中的描述
C. 侵华日军老兵的回忆录
D. 现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戳（下图）。下列反映南京大屠杀历史真相的证据中，最具说服力的是
A. 当年受害者的口述材料
B. 历史专著中的描述
C. 侵华日军老兵的回忆录
D. 现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戳（下图）。下列反映南京大屠杀历史真相的证据中，最具说服力的是
A. 当年受害者的口述材料
B. 历史专著中的描述
C. 侵华日军老兵的回忆录
D. 现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戳（下图）。下列反映南京大屠杀历史真相的证据中，最具说服力的是
A．当年受害者的口述材料
B．历史专著中的描述
C．侵华日军老兵的回忆录
D．现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戮（右图）。下列反映南京大屠杀历史真相的证据中．最具说服力的是
A.当年受害者的口述材料
B.历史专著中的描述
C.侵华日军老兵的回忆录
D.现场遗迹与当时摄制的新闻照片
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2014年12月13日上午10时，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行，以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是
A．当年受害者的控诉材料
B．历史专著中对“南京大屠杀”的描写
C．侵华日军老兵的回忆录
D．屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片