阅读下面的文字,按要求作文。
美国导演理查德·林克莱特的“伟大”电影《少年时代》,看后让人唏嘘之余,感慨良多。这部电影最初是一个“不知能否完成”的电影试验,它需要连续拍摄12年,每年拍时长约10~15分钟的短片,12年后再把这些短片剪辑成一部三小时的长片,以记录男孩梅森从7岁到18岁的成长过程。创意,积累,12年的慢工细活,看似“成长流水账”的它,成就了“伟大”。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
注意:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不要出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的文字,按要求作文。
美国导演理查德·林克莱特的“伟大”电影《少年时代》,看后让人唏嘘之余,感慨良多。这部电影最初是一个“不知能否完成”的电影试验,它需要连续拍摄12年,每年拍时长约10~15分钟的短片,12年后再把这些短片剪辑成一部三小时的长片,以记录男孩梅森从7岁到18岁的成长过程。创意,积累,12年的慢工细活,看似“成长流水账”的它,成就了“伟大”。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
注意:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不要出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
生活总有些往事让我们铭记,每当想起便禁不住心潮澎湃。家庭成员之间的相互关爱,令我备觉温馨;老师同学对我的真挚情感,令我不胜感激;陌生人之间的偶然故事,也曾令我感慨良多……
请以“想起这事我就 ”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整,横线处可以填上如“兴奋”“气愤“悔恨”等词;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考......一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。
要求:1.以“读懂 ”为题。
2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。
要求:1.以“读懂 ”为题。
2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
九年级语文命题作文极难题查看答案及解析
写作
请从以下两题中任选一题作文
1)阅读下面的文字,根据要求作文 。
有人说,人生就是行走在天地间。
告别了懵懂青涩的少年时代,高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默地注视你?又是什么时候在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你……
是亲人的关爱,师友的支持,还是知识的指引,美丽的憧憬,或者是……
在成功的路上,一路有你。一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光;一路有你……
请以 “一路有你” 为话题写一篇文章,要求写记叙文,不少于600字。
2)请以“难忘的经历”为题目写一篇文章,要求写记叙文,不少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“正能量”本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。
当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
请以“ 给我正能量”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)请将题目补充完整;(2)诗歌除外,文体不限;(3)题目或正文中不得出现真实校名、人名;(4)卷面整洁,书写规范、工整。
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阅读下面的文字,按要求作文(40分)
“啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?”—— 生活在无光、无声、无语的世界的海伦∙凯勒,当她开始触摸自然、学会了“父亲”等单词、理解了文字的奥秘时,发出这样的感慨,并以其惊人的毅力,创造了生命的奇迹!
幸福是早晨的问候,幸福是阳光的温暖;幸福是情意的雨露,幸福是花香的追求;幸福是迷茫时的顿悟,幸福是执着中的创造……
请以“我的幸福”为题,写一篇600字到800字的文章,立意自定,文体自选,文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现,一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽,那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面,显得娇小怜爱,那位学生不禁发出感慨:“常说春天发芽,没想到冬天里也会绽放绿芽!”请以“冬天里的春天”为题,写一篇文章。
要求:(1)审清题意,选择好恰当的主题;
(2)文体自定,诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
一个汉字,一段记忆,一种生活。人们喜欢用一个汉字来形容一年中曾经的感动或感慨、曾经的悲哀或悲痛、曾经的幸福或幸运,把自己的记忆、自己的情绪和期待浓缩在这一个汉字中。在初三生活即将结束的时候,你将用哪一个汉字来表达自己过去一学年的体验和感受呢?
请以“__________,我的年度汉字”为题,写一篇文章。
要求:(1)从“搏”、“梦”、“变”、“泪”这四个词语中任选一个,将题目补充完整;
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;
(3)文体自定,诗歌除外;
(4)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(5)不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现,一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽,那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面,显得娇小怜爱,那位学生不禁发出感慨:“常说春天发芽,没想到冬天里也会绽放绿芽!”
请以“冬天里的春天”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)审清题意,选择好恰当的主题;
(2)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
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