读图并回答问题。（9分）（1）根据上图，补充西欧封建等级制度，A是B是C是（3分）。（2）...

读图并回答问题。（9分）

（1）根据上图，补充西欧封建等级制度，A是（　　 　 　 ）B是（　 　 　 ）C是（　　 　 ）（3分）。

（2）写出上下级封建主之间权利和义务的关系。（2分）

（3）对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解这句话？（4分）

八年级历史问答题中等难度题查看答案及解析

如图反映的历史信息是

A. 古印度的种姓制度

B. 西周分封制

C. 西欧封建等级制度

D. 日本封建等级制度

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西欧封建制度的核心是 (      )

A．封建等级制度     B．封土制度     C．封君封臣制度  D．骑士制度

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西欧封建制度的核心是（ 　　 ）

A.封建等级制度 　　　　 　　 B.封土制度

C.封君封臣制度 　 　　　　 　 D.骑士制度

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下列中古西欧封土制、封君封臣制、封建贵族等级制度的关系中,正确的应该是(　　 )

A.封土制→封君封臣制→封建贵族等级制

B.封君封臣制→封土制→封建贵族等级制

C.封建贵族等级制→封土制→封君封臣制

D.封建贵族等级制→封君封臣制→封土制

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欧洲中世纪社会经济的特点是（　 　 ）

A．封建庄园的出现和城市的兴起

B．西欧封建等级制度的逐渐形成

C．基督教会控制西欧封建经济

D．手工业者按照不同行业组成行会

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图示法是我们学习历史的一种方法。下图图示描述的是中世纪西欧的

A. 种姓制度

B. 土地制度

C. 宗教制度

D. 封建等级制度

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从图片中获取信息，是学习历史不可或缺的基本能力。如图反映的是哪一内容的相关信息

A.古代埃及奴隶制度 B.《汉谟拉比法典》

C.古代印度种姓制度 D.西欧封建等级制度

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“我的附庸的附庸不是我的附庸”反映的是

A. 雅典的奴隶制民主政治

B. 西周的分封制

C. 西欧的封建等级制度

D. 印度的种姓制度

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西欧封建等级制度形成的基础是

A.罗马共和国的建立               B.罗马帝国的扩张

C.查理·马特改革                 D.亚历山大东征

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