意大利科学家________通过仔细观察吊灯摆动，并模仿吊灯摆动进行实验研究，得出不论摆动...

摆线长度

（厘米）

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意大利科学家________通过仔细观察吊灯摆动，并模仿吊灯摆动进行实验研究，得出不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是________（选填“相等的”或“不等的”）．在物理学中称为摆的________原理．

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意大利科学家________通过仔细观察吊灯摆动，并模仿吊灯摆动进行实验研究，得出不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是________（选填“相等的”或“不等的”）．在物理学中称为摆的________原理．
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伽利略通过观察吊灯的摆动时发现：吊灯“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的”，在物理学中这叫做________原理．
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有位意大利物理学家经历了“观察﹣疑问﹣猜想﹣证实”的历程，探究了摆动规律，他还通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论，这位物理学家是（）
A. 牛顿　　 B. 伽利略　　 C. 法拉第　　 D. 奥斯特

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意大利科学家伽利略（1564-1642）是物理学的伟大先驱．他在比萨大学读书的时候对摆动规律的研究，是他第一个重要的科学发现．某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动．教室拱顶上挂着的吊灯因为风吹而不停的摆动．伽利略被摆动的节奏性吸引住了．因为，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
他决定仔细的观察．他知道脉搏的跳动是有规律的于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同．这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？
他首先进行了猜想：可能摆动的角越大，摆球的质量越大、摆球的绳越长摆动的时间越长．回到宿舍，他用长越1米的线绳和铁球制成一个摆（即单摆，如图），在偏角小于5度的情况下，测出它振动的次数（例如50次）所用的时间．然后再在更小的偏角下测定单摆振动相同次数所用的时间．比较两次的测定结果就会发现，单摆在不同偏角下振动相同的次数所用的时间是相同的．这就是说，幅度（即振幅）虽然改变了．单摆的周期（即：往复摆动一次的时间）却没有变．事实上，只要保持足够小的偏角，无论怎样改变单摆的幅度，它的振动周期都是不变的，这在物理学中叫做“摆的等时性原理”．取两个大小相同，质量不等的摆球，拴在两条等长的细线上，制成两个等长的单摆，再来测定它们的振动周期．可以看到，两个摆的摆球质量虽然不同，它们的振动周期却是相同的．取不同长度的单摆测定它们的振动周期，发现摆长越长，振动周期也就越长．
阅读了以上这段材料后，请回答下面几个问题：
（1）单摆振动的周期与什么因素有关？
单摆振动的周期与________、________无关，与________有关，关系是：________．
（2）一座摆钟走的慢了，要把它调准，应该怎样改变它的摆长？为什么？
答：________．
（3）这一结论在日常生活中有什么应用？请举2例．
①________；②________．
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他年轻时，通过观察教堂里吊灯的来回摆动，进而反复进行实验，发现了摆的等时性原理．他是（）
A．牛顿
B．爱因斯坦
C．伽利略
D．富兰克林
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摆的_____原理，是意大利科学家伽利略首先发现的，通过研究得出单摆的摆动周期跟_____有关，与_____等无关。

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某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．
（1）为了完成实验，还需要的器材是______和______．
（2）下表是该同学记录的结果．

实验次数	摆球质量（克）	摆动幅度（度）	摆线长度（厘米）	摆动次数	所用时间（秒）	周期（秒）
1	30	40	100	10	20
2	20	40	100	20	40
3	30	20	100	15	30
4	30	40	144	10	24

（3）完成表中第7列．
（4）分析比较实验次数1与2，可得出的初步结论是：当______和______相同时，摆动周期与______无关．
（5）分析比较实验次数______和______，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟______无关．
（6）分析比较实验次数1和4可得，摆动周期与摆线长度______．（选填“无关”“有关”）
（7）综合分析得结论：______．
（8）在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作______．

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小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，她猜想摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆动的幅度s有关。于是她在一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。
(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的________不变，只改变摆的________。
(2)上述研究物理问题的方法叫做（______）
A．类比法　　　 B．控制变量法　　　　 C．等效替代法　　　 D．推理法
(3)小霞同学发现摆来回摆动一次的时间比较短，难以测准。为了减小误差，你认为该怎么做？
__________________________________________________________________。

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某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．

为了完成实验，还需要的器材是________和________．

下表是该同学记录的结果．

完成表中第列．

分析比较实验次数与，可得出的初步结论是：当________和________相同时，摆动周期与________无关．

分析比较实验次数________和________，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟________无关．

分析比较实验次数和可得，摆动周期与摆线长度________．（选填“无关”“有关”）

综合分析得结论：________．

在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作________．

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某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．
为了完成实验，还需要的器材是________和________．
下表是该同学记录的结果．
完成表中第列______________．
分析比较实验次数与，可得出的初步结论是：当________和________相同时，摆动周期与________无关．
分析比较实验次数________和________，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟________无关．
分析比较实验次数和可得，摆动周期与摆线长度________．（选填“无关”“有关”）
综合分析得结论：________．
在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作________．

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