阅读古诗,完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规暗,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!
1.诗人在“杨花落尽子规暗”一句里写了哪些景物? 谊染了怎样的气氛?
2.从“我肯愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
七年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面古诗,完成后面的题目。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”一句运用了 的表现手法,为全诗创设了一种
的氛围。(2分)
2.人们对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句诗评价极高,请你赏析这两句诗的精妙之处。(3分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成后面的题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.诗句鉴赏。“杨花落尽子规啼”这句诗好在哪里?请你试作简单赏析。(2分)
2.情感体悟。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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阅读古诗,完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规暗,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!
1.诗人在“杨花落尽子规暗”一句里写了哪些景物? 谊染了怎样的气氛?
2.从“我肯愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
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阅读下面古诗,完成题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)“杨花”在旧体诗中常象征______,本诗首句通过各种意象,渲染出在______季节的一种______气氛。
(2)诗歌的后两句运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
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阅读下面的古诗,完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.题目中“左迁”的意思是__________,这是一篇以景传怀____________的诗。
2.“ 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?
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阅读下面的古诗,完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
①李白在诗的开头写景,为什么选取“杨花”“子规”来写?
②“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。
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阅读下面古诗,完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(注)①左迁:降职被贬。 ②子规:即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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古诗词阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.诗歌题目“龙标”与诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”依序分别指____和____。
2.诗歌首句以“杨花”“子规”起笔,从全诗看,起到什么样的作用?
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阅读古诗,完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.下面的分析不正确的一项是
A.古时以左为尊,“左迁”表示升职。
B.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”诗句中“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊诧,“龙标过五溪”可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。
C.后两句诗作者大胆想象,直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感:对好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”通过丰富的想象,运用拟人手法,将“愁心”托付给“明月”,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。
2.本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?
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阅读下面的古诗,完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( )
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。
C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
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