下面两道作文题，请任选一题写作。
作文题一：“阅读使人明智，阅读使人充实。”请以“我爱阅读”为题写作。
作文题二：________，我成长中的一座桥
要求：①选择作文题二请把题目补充完整再作文。（在横线上填上适当的词 语，如“母爱““师恩““友谊““赞美““挫折“等）
②书写工整，不得少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文命题作文困难题
下面两道作文题，请任选一题写作。
作文题一：“阅读使人明智，阅读使人充实。”请以“我爱阅读”为题写作。
作文题二：________，我成长中的一座桥
要求：①选择作文题二请把题目补充完整再作文。（在横线上填上适当的词 语，如“母爱““师恩““友谊““赞美““挫折“等）
②书写工整，不得少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
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写作（50分）．下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。
那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗?”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！”
要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
②卷面整洁，书写规范。
③文中不得出现真实的人名、校名。
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写作（50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上）
下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）
题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”
年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”
年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”
年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。
写作要求：
1．选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
2.立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。
3.说真话，抒真情，忌抄袭。
4.文中不要使用真实的人名、校名。
5.书写工整，不少于600字。
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写作（50分）
下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）我们每个人都是百花园中独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。
请以“属于自己的天空”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。
路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生分的水呢？“总会有办法的”，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
要求：①除诗歌以外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁，书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。
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写作（满分60分）
请从下面两题中任选一题作文。
1、请以“90后的风采”为题，写一篇作文。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的事物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。
要求：①若选择第（2）题，请根据材料，以“阳光”为话题，自选角度，自拟题目写作。
②除诗歌外，文体不限。
③字迹工整，书写规范，不少于600字。
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写作（40分）
请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）请以“为你而歌”为题作文。
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇作文。
亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初的几年里，它几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来，在最初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，虽然之露头一两米，但却扎根地下超过28米。
要求：
1．选择你最擅长的文体（除诗歌外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感：
2．认真书写，力求工整、美观：
3．文章不得出现真实的校名、人名：
4．字数不少于600字。
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作文。（50分）从下面两题中任选一题写一篇作文。作文中不得出现真实的校名和考生姓名。
题一：请以“告别”为题，写一篇记叙文。
要求：①叙事清楚，结构完整。②内容充实，感情真实。③恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。④写一篇600字以上的记叙文。
题二：阅读下面的材料,按要求作文。
乌龟和兔子又一次赛跑结束了,结果是,兔子没有重蹈第一次赛跑的覆辙。它为自 己正了名 ,成了真正的运动健将。乌龟有些失落,它的“龟蜜”成了兔子的粉丝。现在它真正清闲了 ,没事只好给它的孩子们讲它在路经的山林河谷的见闻。后来很多人都来听它讲故事了,乌龟成了远近有名的“故事大王”。
要求:①根据材料寓意,任选一个角度写一篇议论文,题目自拟。 ②不少于600字。
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下面两道作文题，任选一题写作。
文题一：最美的遇见
文题二：生活中，我们经常会遇到“能选择”和“别无选择”。面对人生选择，我们要找到自己的航程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。
请以“那一次，我选择了________________”为题写一篇作文。
要求：①如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③卷面整洁，字迹清楚，文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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任选下面一题总作文。
（1）请以“餐桌上的故事”为题，写一篇文章。
要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
（2）世界上没有绝对的远和近。目标的远与近，行动可以改变；心灵的远与近，沟通可以改变；美景的远与近，发现可以改变……
请以“远与近”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自主立意；
（2）自拟题目；
（3）自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：
（1）不要使用网络语言；
（2）全文不少于600字，但不要超出所给字格；
（3）文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；文中如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
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名著阅读。阅读下面内容，完成下列小题。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
1.以上内容选自英国哲学家、作家___________的_________________________。
2.请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界，_______________________________，______________________________。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。
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