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调定点学说认为，人体内存在体温调定点，它可以将体温设定在一个相对恒定的温度。正常情况下，体温在一定范围内偏离调定点时，机体能通过调节使温度回到调定点水平。其调控过程如图甲所示，但也可因生理活动或病理反应发生一定的改变。如细菌感染导发热，致热原可使温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点上移（如38℃）。调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（38℃）上达到平衡。其过程如图乙所示，请回答相关问题：
（l）图甲中体温中枢位于___________，产热装置主要是指__________，散热装置主要有皮肤、毛细血管和汗腺。它们的活动受__________和神经递质等信息分子的影响。当体温偏离调定点，机体能通过调节使体温回到调定点水平，这种调节方式为____________。
（2）当受到病菌感染时，身体产生内生性致热源，使体温调定点处于I过程中，这时身体会认为自己处在了体温____________（填“过高”或“过低”）的状态，于是就会打寒战（肌肉收缩产热）、面色苍白（体表血管收缩减少散热），同时____________激素分泌增加，体温就会迅速的飙高。处于Ⅱ过程。
（3）当病人处于第Ⅲ阶段时，临床表现为大量出汗，此时___________感受到细胞外液渗透压的变化，引起____________分泌量增多，作用于________________并促进其对水的重吸收。
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调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平．细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧．图1表示某发烧病人体温测量记录图，图2表示此过程中的部分调节途径示意图,A和B代表器官；请回答．
（1）图1中,AB段是由于细菌感染导致体温调定点_____（上移/不变/下移），使正常体温相当于____________（填“炎热”或“寒冷”）刺激, 在BC段时,病人的产热量___（大于/小于/等于）散热量
（2）图2体温调节中,汗腺､立毛肌､骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成________________,其中骨骼肌为主要的产热结构,它的活动受激素和___________________等信息分子的影响｡
（3）A对B分泌激素的调节属于_____调节(神经/体液/神经-体液)
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调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径（图中字母代表结构或器官，数字代表激素），下列叙述正确的是（ ）
A．AB段调定点比正常人高，④分泌减少
B．BC段调定点比正常人高，产热量与散热量平衡
C．CD段病人大量出汗，①分泌减少
D．F的生命活动受②③④的调节
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目前普遍认可的人体体温调节学说是：在体温调节中枢内有一个调定点（正常人体为37．5℃左右），体温调节中枢将体温与调定点比较，通过对机体产热和散热的调控，维持体温的相对稳定，但因为某些因素，人体体温调定点可能上升或降低。图是某同学感染流感病毒后的体温变化曲线，依据本学说，相关叙述错误的是( )
A.人体下丘脑中有温度感受器和体温调节中枢
B.ab段病毒感染人体细胞引起体温调定点上升
C.bc段持续高热是此阶段产热总量大于散热总量的结果
D.cd段病人可能会出现脸色发红、身体出汗等症状
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点视为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：
(1) 人体感染病毒后会引起机体的免疫应答，该过程中不能识别抗原的免疫细胞是_______，彻底清除抗原的免疫细胞是_______。相同的抗原再次进入机体并不引起机体患病的原因是_______。
(2)图中激素甲的名称是______。通过激素甲、乙调节机体体温的过程体现了激素调节的方式是_______。当体温调定点上调至38.5℃时，人体产热量_______散热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)。
(3) 下丘脑通过传出神经作用骨骼肌使其收缩的过程中，兴奋在传出神经元上传导的方向是_______，作用于骨骼肌的信号是_______。
(4)人体内环境稳态的调节机制是_______。
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，___________释放抗利尿激素增加，从而尿量___________。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有____________________________。（写出两点）
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。
（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：_______________________________。
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答：
（1）图中激素甲的名称是________，激素乙的主要功能是________________，人婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足所引发的病症是________。
（2）图中A处应填入的文字是________，机体在一定的刺激下引起A收缩和皮肤血管收缩缩都属于反射。各类反射活动的结果都有利于人和动物的________________。
（3）体温上升期，人体产热量________（大于/小于/等于）散热量，当体温维持在体温调定点时人体产热量________（大于/小于/等于）散热量。
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：
（1）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温上升到已上调的________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有________。
（2）图中激素甲的名称是________，激素乙的名称是________，激素乙通过________的途径作用于甲状腺。
（3）高温持续期，人体产热量________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管重吸收水的能力________，从而减少尿量。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________。