公路旁有许多加油站，其中极少数违法经营者在汽油或柴油中加入水，请你设计一个用化学方法检验汽...

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

下列实验设计方案或判断合理的是（　　 ）

A. 检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠：取样，先滴加过量的氢氧化钙溶液，再滴加酚酞

B. 向某溶液中加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液一定含有SO42-

C. 鉴别氢氧化镁和氯化钠固体：取样，分别加入适量的水

D. 证明某地雨水为酸雨：用pH计测定雨水样品的pH=6.5，说明该雨水为酸雨

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的　　 （填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是　　　　　　　　　　　　　 ；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

【设计方案并实验】

写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和　　　　 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：

（1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。

（2）样品中氢氧化钠的质量分数。

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

九年级化学信息分析题困难题查看答案及解析

设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的

　　　　　 （填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

【设计方案并实验】

写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和　　　　 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

【延伸探究】

实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：

（1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　　　　　　 。

（2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有　　　　　　　　 。

（3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。

（4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示）　　　　　　　　　　 。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为　　　　　 即可。

【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的

　　　　　 （填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

【设计方案并实验】

写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和　　　　 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

【延伸探究】

实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：

（1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　　　　　　 。

（2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有　　　　　　　　 。

（3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。

（4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示）　　　　　　　　　　 。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为　　　　　 即可。

【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

【活动与探究一】

如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液___________________________。

小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______________。以上两个方案中，我认为__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。

【活动与探究二】铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：有一包粉末可能含有

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

实验步骤和现象		实验结论
步骤一		A是______溶液，（填化学式，下同） B是______溶液．
步骤二		C______是溶液

实验步骤		实验现象	实验目的
步骤三		D、E、F溶液中的现象分别是______．	确定F溶液成份．
步骤四	滴加适量______（填A或B或C）溶液	D、E溶液中的现象分别是______．	确定D、E溶液成份．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

下列设计的实验方案中，不能达到目的是（　　）

A．用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水

B．用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

C．用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线

D．用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子

九年级化学选择题简单题查看答案及解析

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析