下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题:(5分)
(1)不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P,为什么?_____________
。
(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养________。
(3)若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的________。
(4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了________。
(5)噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同,但最关键的实验设计思路却有共同之处,体现在。
高一生物综合题简单题
下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题:(5分)
(1)不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P,为什么?_____________
。
(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养________。
(3)若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的________。
(4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了________。
(5)噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同,但最关键的实验设计思路却有共同之处,体现在。
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下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题:
(1)不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P,为什么?
________________________________________________________________________。
(2)图中操作②是____________,其目的是____________________________________。
(3)该实验经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的____________。若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的________________________。
(4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了________________________。
(5)噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同,但最关键的实验设计思路却有共同之处,那就是让___________________和____________________分离开。
(6)该实验不用H或0的同位素标记的原因是什么___________________,为了让噬菌体含35S,操作方式应该是:________________________。
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。 下列相关叙述正确的是
A.亲代噬菌体需用含有32P的培养液直接培养
B.需设计一组用35S标记的噬菌体进行实验,形成相互对照
C.噬菌体和大肠杆菌均要通过细跑分裂过程来实现增殖
D.搅拌利于DNA和蛋白质的分离,便于单独观察它们在侵染过程中的作用
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下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒
B.将被35S或32P标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过直接观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C.用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间过长或过短,都会导致上清液中出现放射性
D.用含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下低
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如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,据图回答下列问题:
(1)根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液用来培养______,其内的营养成分中是否含有32P?____________。
(2)本实验需要进行搅拌和离心,搅拌的目的是______,离心的目的是__________________。
(3)对下列可能出现的实验误差进行
①测定发现,在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体________________________。
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体________________________。
(4)赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照如图被标记部位分别是____________________________________(填数字编号)。
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为了证明DNA是遗传物质,有人想用含32P噬菌体进行侵染细菌的实验,关于此次实验的做法及分析正确的是
A.需用含有32P的培养基直接培养T2噬菌体
B.需用已被标记的T2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌
C.若此次实验上清液中出现了大量放射性,原因可能是保温时间过长
D.离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离
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关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高
D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中
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下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)的实验,据图回答下列问题:
(1)图中锥形瓶中的培养液是用来培养___________,其内的营养成份__________(含有,不含有)32P。
(2)对下列可能出现的实验误差进行
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体__________________________。
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体___________________________。
(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验步骤:________________________________
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下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内,大肠杆菌培养液中不含32P)的实验,据图回答问题:
(1)图中的A表示噬菌体侵染大肠杆菌的过程,此过程中进入大肠杆菌细胞内的物质是 。
(2)当用噬菌体侵染大肠杆菌后,如果培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中有放射性,最可能的原因是 ;若培养时间过短,则上清液中放射性强度会 ,最可能的原因是 。
(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验;
①配制适宜大肠杆菌生长的培养液,在其中加入含 的脱氧核苷酸,作为合成 的原料。
②在上述培养液中先培养 ,培养一段时间后,再用噬菌体侵染,继续进行培养。
③一定时间后,在培养液中就可以提取出所需要的 。
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下列关于噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )
A.将噬菌体放在含有放射性35S和32P的培养基中培养
B.用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌
C.搅拌的目的是让被感染的大肠杆菌留在离心管的沉淀物中
D.用35S标记的一组感染实验中,放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中
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