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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“解放思想，实事求是”
④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③ C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国的历史上，下列口号、标语，按照提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝、保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命” ③“港澳回归，洗雪国耻”④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④ B. ③④①② C. ①④②③ D. ②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的
鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”， “停课闹革命”
③“包字万岁，早包早富” ④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③ C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国的历史上，下列口号、标语，按照提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝、保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻”
④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④
B．③④①②
C．①④②③
D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国的历史上，下列口号、标语按提出时间的先后顺序排列，正确的是
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻” ④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．①④②③ C．③④①② D．②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中国近现代历史上，下列口号、标语按提出时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“抗美援朝，保家卫国” ②“打倒列强，除军阀”
③“外争国权，内除国贼” ④“人有多大胆，地有多大产”
A．③②④① B．③②①④
C．②③①④ D．②①③④
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效措施之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡，知识青年到农村去”
③“一国两制，和平统一” ④“赶英超美”
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②①④③
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的举措之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语按提出时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“抗美援朝，保家卫国” ②“打倒一切，全面内战” ③“一国两制，和平统一” ④“公社赛过铁饭碗，幸福生活万万年”
A. ②①④③ B. ①②③④ C. ①④②③ D. ③④①②
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口号、标语不仅是浓缩的历史，还影响着人们的思想观念、引导着人们的行为取向。在我国历史上，下列口号按提出时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①“阶级斗争为纲”
②“伟大的中华人民共和国万岁！”
③“解放思想，实事求是，团结一致向前看”
④“人有多大胆，地有多大产”
A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．①④③②
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标语是指文字简练、意义鲜明的口号，具有宣传、鼓动的作用，许多标语往往还是历史的见证。下列四则标语中，能见证我国抗日战争历史的有
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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