阅读理解。
(一)阅读苏东坡的《水调歌头》,完成下面小题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
注:丙辰,干支纪年法,这里指公元1076年。当年,苏轼在密州担任知州。当时苏轼因为不赞成王安石的变法,受到排挤,在外担任地方官职。
(1)词前小序中说,“作此篇,兼怀子由”。由此可以看出,怀念子由仅仅是写作本词的一个主题,本词还抒发了诗人怎样的思想感情?
(2)分析上阕中“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”诗人情感的变化过程。
(3) “转朱阁,低绮户,照无眠”表面上是写月亮的移动,实际上是写了诗人的内心世界。试分析表达了诗人怎样的内心世界。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读理解。
(一)阅读苏东坡的《水调歌头》,完成下面小题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
注:丙辰,干支纪年法,这里指公元1076年。当年,苏轼在密州担任知州。当时苏轼因为不赞成王安石的变法,受到排挤,在外担任地方官职。
(1)词前小序中说,“作此篇,兼怀子由”。由此可以看出,怀念子由仅仅是写作本词的一个主题,本词还抒发了诗人怎样的思想感情?
(2)分析上阕中“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”诗人情感的变化过程。
(3) “转朱阁,低绮户,照无眠”表面上是写月亮的移动,实际上是写了诗人的内心世界。试分析表达了诗人怎样的内心世界。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下列诗歌
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.“此事古难全”中“此事”指的是什么?
2.“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗词赏析(6分)
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.“高处不胜寒”后来成为一句常用语,请你用它造一个句子(2分)
2.“但愿人长久,千里共婵娟”是千古名句,请你说说他的意思。(2分)
3.中秋节是我国的传统节日,请再写出一句关于其它传统节日的诗词句。(2分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题
(二)中秋赏月(9分)
每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说,中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:“光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,连坐至晓”。
明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。
碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人;因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。
1.为什么人们独独钟情于中秋赏月?(3分)
2.古人怎样过中秋节?根据文中有关介绍,用自己的语言,作一简单描绘。(3分)
3.人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起?谈谈你的看法。(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成试题。
竹里馆【唐】王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.解释词语
幽篁:__________ 啸:_________
2.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
3.诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?
4.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章,完成下列小题。
月亮唱歌的夜晚
胥加山
①晚风随着中秋节的明月徐徐吹来,我站在阳台上默默地等待月亮挂在树梢上歌唱。今晚的月亮会妩媚地出现在东边的天际,皎洁的月光,使我想起儿时的童谣:八月十五月儿明,爸妈忙着做米饼,菱角、鸭梨加月饼,月亮仙子你爱谁?
②对着冉冉升起的明月,我默唱着儿时的童谣。沿着时光的隧道,我似乎又回到了躺在老家梨树下的藤椅上听月亮唱歌的夜晚……
③那个年代,过节处处充满着欢乐的气息。年年的八月十五,那是仅次于过年的重要节日。家家户户都备有野菱、长藕、鸭梨、花生和一摞摞米饼,还有那用计划才买到的仅有两三块红绿丝夹心的月饼。
④到了八月十五那一天,在月亮升起来之前,家家户户门前的院子里,都会摆着一张大大的方桌,上面摆满了一盘盘野菱、花生。最招引孩子们的还是那一摞摞“米饼塔”尖上的一两块月饼,因为敬过月神后,孩子们就可尝到一年才有一次的月饼。方桌上,一定有一盆清澈的水,那盈盈的满月升空以后,盆里的水面上就会浮现另一轮月亮。据说,那是祖祖辈辈传下来的,象征着日子过得吉祥、圆满。
⑤当我坐在自家院里老梨树下,端详着东边天际渐渐升起的月亮时,孩子们的童谣穿过晚风,穿过月光,隐约而缥缈,像从天际中传来,掀起一波又一波的热闹。我知道,此时,灶膛里的火被父亲烧得旺旺的,灶台上的母亲忙着在锅里贴米饼,他们流露出孩子似的喜悦,不停地喊我们的乳名,要我们端米饼上桌,生怕在敬月神上落后于别人家。
⑥我和弟弟早早地端来满满一盆清亮的水,小心地放在桌中央,在水盆四周我们认真地摞起“米饼塔”,只等父亲拿来仅有的两块月饼加封“米饼塔”尖。坐在梨树下,听那或远或近的童谣声,不自觉地也哼唱起来,心情被月光照得清澈如水。
⑦月亮的传说在敬神后,被奶奶演说得惟妙惟肖,好像一部美丽的童话。随着我们咀嚼月饼的声音,那一轮带晕的月亮,开始升上了天空。或许,等待了很久的吴刚,还有那月桂树下的玉兔,也在等着嫦娥仙子舒展那宽广的衣袖……
⑧我注视着渐渐升高的月亮,望着她渐渐脱去那层雾霭一样的面纱,露出晶莹透亮的脸庞。我曾在一本童话书里看过,月亮在最美丽的时候会唱出美妙的歌声。我想,今晚的月亮一定有着和我一样的好心情,她定会把动听的歌声洒落在我家的梨树下,我等待着月亮唱歌的时刻来临……
⑨许多年过去后,当我对着澄净如玉的月亮轻唱起《月亮代表我的心》时,倍感有一种特殊的亲切,仿佛回到孩提时代。
⑩如今,月亮依旧在每年八月十五照临我家高楼上的阳台,可迷茫的尘世早已令我失去童年时澄静的心情,等待月亮唱歌的心情也早已随着岁月逐渐被磨灭。已经有很长一段时间没有过对月亮的渴望,但在今天晚上,我忽然有一种强烈的渴望,想寻找到儿时那个听月亮唱歌的夜晚。就我一个人,默默地等待渐渐升高的月亮,等她送来吉祥、圆满,为我沉寂多年的心灵送来美妙的歌声。
⑪只是,我无法预知,童年时曾在天上发出过美妙歌声的月亮,会不会在今晚,继续唱出那令人沉醉的歌声。因为我的五周岁大的儿子,他宁愿哼唱“爱着你,想着你,就像老鼠爱大米……”“亲爱的,你慢慢飞,小心前面带刺的玫瑰……”,也不愿听我哼唱半句童年的歌谣:八月十五月儿明,爸妈忙着做米饼,菱角鸭梨加月饼,月亮仙子你爱谁?
1.按照提示,用简炼的语言在横线上填写文章的主要内容。
中秋节夜景触景生情→______→______→今天过中秋节的感受。
2.题目“月亮唱歌的夜晚”有什么妙处?
3.文章的⑤-⑦段描写一个浪漫而美妙的生活氛围,这里有:随风传来飘渺的童谣,顶上加封月饼的米饼塔,还有______和______。
4.文中说“我等待着月亮唱歌的时刻来临……”,“我”等待的除了“月亮唱歌”,还有什么?
5.结合文章结尾的两段,说一说表达了作者怎样的情怀?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,按要求回答问题。(6分,每题3分)
水调歌头
苏 轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是( )
A.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这几句从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
2.解释“但愿人长久,千里共婵娟”这两句诗的意思。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《水调歌头》一词,完成小遂。(4分)
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.文中划线句是千古传诵的名句,你能说说此旬表达了苏轼什么感情吗?(2分)
【答】___________________________________________________________________
2.国人对月亮歌之咏之,祭之拜之,你能写出两个月亮的别称吗?(2分)
【答】___________________________________________________________________
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文字
月到中秋
①又是一年中秋时节。
②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。
③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。
④月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。
⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。
⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。
⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!
⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。
(文/一竿烟雨 有改动)
1.选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?
2.从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
3.结合全文,简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。
4.选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求回答问题。
(材料一)中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。君不见,中秋月圆,我们会有“海上生明月,天涯共此时”的期盼;重阳登高,我们会有“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的牵挂;农历新年,又有多少人会汇入春运大军,“有钱没钱,回家过年”,这是亿万游子的心声,这是中国人不变的情怀! 传统节日的形成过程,就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
(材料二)中华传统节日习俗:大年初三,肥猪拱门。
(1)请用简要概括材料一的主要内容。
(2)阅读材料二,简要说说漫画主体图案的内容和寓意。
(3)中国过春节,几乎家家都要贴对联。请根据下面的上联内容,以“燕”开头,写出一句下联。
(上联)猪是财神登万户;
(下联)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析