下列各句句式相同的一项是
A. 寻坠绪之茫茫。 然而公不见信于人，私不见助于友。
B. 孰云多而扬？ 得于州南百步之近。
C. 而风何与焉？ 快哉此风。
D. 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外。 昼则舟楫出没于其前。
高二语文中等难度题
下列各句句式相同的一项是
A. 寻坠绪之茫茫。 然而公不见信于人，私不见助于友。
B. 孰云多而扬？ 得于州南百步之近。
C. 而风何与焉？ 快哉此风。
D. 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外。 昼则舟楫出没于其前。
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（题文）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
②曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
③通过民间的交往，两国逐渐加深了了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代能保持两国之间的友好睦邻关系。
④中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来。
⑤面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。
⑥一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ③④⑥
D. ②④⑤
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
②曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
③通过民间的交往，两国逐渐加深了了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代能保持两国之间的友好睦邻关系。
④面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。
⑤中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来。
⑥一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。
A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗，拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
②宁夏旅游业已成为本地经济发展的重要产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
③曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
④面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。
⑤一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。
⑥中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来。
A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是
①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
②曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
③写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是为文造情，凭空写作，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读。
④中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来。
⑤面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。
⑥一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③④⑥ D. ②④⑤
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下列句子中，与其他三句句式不相同的一项是
A. 之二虫又何知 B. 奚以知其然也
C. 蚓无爪牙之利 D. 其自视也，亦若此矣
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下列各句句式类型与例句相同的一项是
例：彼且恶乎待哉
A.州司临门，急于星火 B.而莫之夭阏者
C.遂见用于小邑 D.《齐谐》者，志怪者也
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下列各句句式类型与例句相同的一项是
例：彼且恶乎待哉
A.遂见用于小邑 B.都督阎公之雅望
C.胡为乎遑遑欲何之 D.《齐谐》者，志怪者也
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下列各句句式与例句相同的一项是
例句：虎兕出于柙
A. 昔者先王以为东蒙主 B. 盖文王拘而演《周易》
C. 尝学琵琶于穆、曹二善才 D. 无乃尔是过与
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下列各句句式类型和例句相同的一项是( )
例句：然今卒困于此
A. 项籍者，下相人也
B. 诸侯军救巨鹿下者十余壁
C. 不忍杀之，以赐公
D. 为秦将王翦所戮者也
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