某班开展历史知识竞猜活动,其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语,写出他们的名字。(将正确选项字母填到横线上)(3分)
A.春秋时期儒家学派创始人,政治上主张为政以德。
B.东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C.东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。
图1是 图2是 图3是
七年级历史填空题简单题
某班开展历史知识竞猜活动,其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语,写出他们的名字。(将正确选项字母填到横线上)(3分)
A.春秋时期儒家学派创始人,政治上主张为政以德。
B.东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C.东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。
图1是 图2是 图3是
七年级历史填空题简单题查看答案及解析
某班开展历史知识竞猜活动,其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语,(将正确选项字母填到横线上
A.春秋时期儒家学派创始人,政治上主张为政以德。
B.东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C.东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。
图1是________________图2是_________________图3是_______________
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
请为下列图片找出它们各自的介绍语,将正确选项字母填到横线上。
(1)春秋时期儒家学派创始人,政治主张为为政以德。_____
(2)东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。_____
(3)东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。______
(4)我国南北朝时期著名的科学家,写成《齐民要术》。______
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某班开展历史知识竞猜活动,有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词,它的谜底是( )
A.五四爱国运动 B.中国共产党成立
C.红军长征胜利 D.中华人民共和国成立
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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。
【方式一图片学史】
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
从头像复原图可以看出远古人类头部还保留了猿的某些特征,那么这是什么人?图中房子是哪一原始居民建造并居住的?
【方式二地图学史】
(1)上图反映的是三国鼎立局面,请写出代表的政权分别是什么?哪一次战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
【方式三新闻学史】
国际在线报道(记者龚铭、母曼晔):在清明节(4月4日)的细雨微风里,丙申(2016)年清明公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行。万余名海内外同胞齐聚轩辕殿祭祀广场,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(2)新闻中的“轩辕”指的是谁?因为“轩辕”为中华文明发展做出了贡献,被后人尊称为什么?
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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:
(方式一 图片学史)
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
(方式二 新闻学史)
新华网报道:“三月三,拜轩辕”是中华民族文化传统。2019年4月7日河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。来自海内外的各界嘉宾祈福华夏繁荣昌盛,祝愿世界和谐和平。
(1)从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征,那么这是什么人?
(2)图二是哪一处原始居民居住的房屋?这种房屋被称为什么样式?
(3)图二图三中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么?
(4)新闻中的“轩辕”指的是谁?因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献,被后人尊称为什么?
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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:
【方式一图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
图一 图二 图三
(1)从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征,那么这是什么人?图二我们称这是什么式样的房子?它是哪一原始居民建造并居住的?
(2)图三中首先称霸的是谁?为扩充疆界,他又打出了什么旗号?
【方式二 新闻学史】
新华网报道:“三月三,拜轩辕”2015年4月21日,河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(3)新闻中的“轩辕”指的是谁?因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献,被后人尊称为?
【方式三 成语学史】
成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》。典故:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来头头是道,父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在一场战役中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败,四十万赵军被俘,绝大部分被坑杀。后用来比喻喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
(4)材料中的战役指的是哪场战役?想想一下,这场战役有何影响?
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某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典,品悟汗青墨韵”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录(节选)。据此判断,该书介绍的历史人物是( )
第二章 消灭项羽 建立汉朝
第三章 确立典章 设立制度
第四章 休养生息 发展经济
A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝
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某校七年级学生开展“阅读史学经典,品悟汗青墨韵”的读书活动,如图出自推荐书目中一本书的章节目录,据此判断,该书介绍的历史人物是
A.汉高祖 B.汉文帝 C.光武帝 D.刘备
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在某校组织的一次历史人物竞猜活动中,当主持人说道:“元代画坛领袖,画作被誉为‘神品’,名作有《秋郊饮马图》。”茗茗同学立即作出了正确的回答:他是( )
A.张择端 B.顾恺之
C.颜真卿 D.赵孟頫
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