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以人为本，构建和谐社会，是当今人类社会追求的目标之一。“文艺复兴”被称赞为向人性扼杀者宣战。它最初发生在（ ）
A. 法国 B. 英国 C. 德意志 D. 意大利
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文艺复兴、新航路的开辟和资产阶级革命是人类跨入近代社会门槛的标志性事件，其中，“向人类扼杀者宣战”的事件是（ ）
A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟
C. 资产阶级革命 D. 拿破仑对外征战
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和谐是人类自古至今追求的理想和目标之一，当前我国正在努力构建社会主义和谐社会。请阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
儒家所追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界，因此千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”。“和”的首义是人与人的和谐，“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。
请回答：
（1）材料所强调的”和”是指哪种”和谐”？
（2）中华民族是一个爱好和平的民族，历史上，中国用和平方式解决了一系列重大问题，请举一例
（3）民主与法制是构建和谐社会的重要保障，十八世纪时美国、法国的早期资产阶级革命过程中颁布的法律文件体现的共同思想是什么？
（4）战争是构建和谐社会的最大障碍，二十世纪人类遭遇了两场世界性的战争。两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？
（5）和平与发展是当今世界的两大主题，你认为哪些政治和经济因素有利于推动当今世界的和平与发展？
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和谐是人类自古至今追求的理想和目标之一，当前我们正在努力构建社会主义和谐社会。请阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。
（1）材料一中的儒家学说是哪位思想家提出的？根据材料，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？
（2）请从古代中外友好交往史上举出两个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。
材料二：下列图片所反映的事件有利于推进世界和谐。
图一 周恩来“求同存异”演说 图二 毛泽东会见尼克松
图三“APEC CHINA 2001” 图四1979年元旦的《人民日报》
（3）按出现的时间先后排序： 。
（4）图二、四所反映的事件共同涉及到了哪一问题？
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“文艺复兴”一课的课题是“向人性扼杀者宣战”，如果请你为课题加上主语的话，你会选择（ ）
A．封建贵族
B．基督教教会
C．新兴资产阶级
D．人民大众
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“文艺复兴”一课的课题是“向人性扼杀者宣战”，如果请你为课题加上主语的话，你会选择（ ）
A．封建贵族
B．基督教教会
C．新兴资产阶级
D．人民大众
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当前我们正在努力构建社会主义和谐社会，这也是人类追求的理想和目标之一。根据材料，回答问题。
材料：是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解放，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现祖国统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
――邓小平
材料中提出的“一个国家，两种制度”构想已经成功实践，请举例说明。
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被誉为“向人性扼杀者宣战”的诗人，由于反对教皇，被缺席判处死刑。他背着死刑的十字架开启了一个巨人辈出的时代。这个时代是指（ ）
A．文艺复兴时代 B．启蒙运动时代
C．蒸汽时代 D．宗教改革时代
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小明同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是：（ ）
A. 剥夺王权保留王位的革命——光荣革命 B. 探险者的梦想——新航路的开辟
C. 向人性扼杀者宣战——文艺复兴 D. 避免革命的改革——俄国农奴制改革
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和谐社会是人类追求的理想和目标。结合所学知识，回答下列问题。
材料一：①“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
②“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以古为镜，可以知兴衰。”
——唐太宗
材料二：“自古兼贵中华。贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料三：如图
请回答：
（1）唐朝是古代和谐社会的典范。根据材料一①并结合所学知识，指出唐太宗为体现“以民为本”的思想，他在经济方面采取了哪些治国政策？材料一②又体现唐太宗怎样的政策？
（2）请举一例说明唐朝是怎样体现材料二中的民族政策的。
（3）根据材料三并结合所学知识，从古代中外友好交往史上举出两个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。
（4）综合以上材料，谈谈当前我国构建社会主义和谐社会可借鉴哪些有益的经验？
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