阅读下面一首唐诗,完成后面小题 。
客发笤溪
(清)叶燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
1.请结合全诗,简要分析诗中归客的情感变化。
2.第三句原为“忽讶推蓬吴语是”,请简要分析改后句子的妙处。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗,完成后面小题 。
客发笤溪
(清)叶燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
1.请结合全诗,简要分析诗中归客的情感变化。
2.第三句原为“忽讶推蓬吴语是”,请简要分析改后句子的妙处。
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阅读下面这首诗,完成小题。
客发笤溪
(清)叶燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
1.请结合全诗,简要分析诗中归客的情感变化。
2.第三句原为“忽讶推蓬吴语是”,请简要分析改后句子的妙处。
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阅读下面这首诗,回答问题。(6分)
客发笤溪
叶 燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。
1.“客心如水水如愁”一句运用了什么手法来体现作者的“愁”?(3分)
2.诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情,结合诗句简要分析。(3分)
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阅读下面的诗歌,回答34-35题(共5分)
客发笤溪
叶 燮
客心如水水如愁, 容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语, 故山月已挂船头。
[注]①叶燮(1627-1703),清代诗论家。②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
1.“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?(2分)
2.诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?(2分)
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阅读下面一首唐诗,然后完成下面两题。
夜宿七盘岭①
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲②绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城③闻曙鸡。
【注】
①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。
②平仲:银可
的别称,俗称白果。
③褒城:地名,在今陕西汉中北。
1.诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高,其表现手法与李白“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”相比有什么不同?请结合诗句进行具体分析。
2.全诗营造了怎样的意境?抒发了诗人怎样的情感?
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阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
江城子
秦 观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。
(1)这首词表达了哪些情感?
(2)词中“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”使用了哪些修辞手法?是从李煜的什么诗句化用而来?
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阅读下面一首宋词,完成后面的小题。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。
【注】①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。
1.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。
2.词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,比较两者异同。
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阅读下面一首唐诗,回答问题。(7分)
下终南山过斛斯山人宿置酒
李白
暮从碧山下,山月随人归。
却顾所来径,苍苍横翠微①。
相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣。
欢言得所憩,美酒聊共挥。
长歌吟松风②,曲尽河星稀。
我醉君复乐,陶然共忘机③。
【注释】①翠微:青翠的山坡。 ②松风:指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。 ③机:世俗的心机。
1.“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好?为什么?(3分)
2.结合全诗分析,让诗人“醉”的原因除了酒,还有哪些?(4分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)
送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过,吴疆与越连。
有园多种桔,无水不生莲。
夜市桥边火,春风寺外船。
此中偏重客,君去必经年。
(1)从诗歌的体裁上看,这是一首,其中必须对仗的是(3分)
(2)这首诗中间两联向友人介绍吴越的美好风光,任选一联,展开想象加以描写(5分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面习题。(5分)
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽,屈子怨何深。
日暮秋冈起,萧萧枫树林。
注:①沅湘,沅水和湘江。
1.本诗的“诗眼”是 ,作者把 比作 ,表现出屈原这种情感的深长。(2分)
2.从情景关系的角度,对划线句作简要赏析。(3分)
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