如图是探究平面镜成像的特点的实验装置图，实验中，将玻璃板前的蜡烛A点燃，然后将另一根相同的...

如图是探究平面镜成像的特点的实验装置图，实验中，将玻璃板前的蜡烛A点燃，然后将另一根相同的没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到它跟前面蜡烛A的像完全重合．

（1）为清晰准确地确定烛焰像的位置，实验中，器材M应使用　　　　 （选填“厚”或“薄”）玻璃板．烛焰在玻璃中所成的像是　　　　 （选填“实”或“虚”）像．

（2）小明分别记下各次实验中蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置．他画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角是　　　　 度．用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离，其距离相等，说明物与像到平面镜的距离　　　　 （选填“相等”或“不相等”）．

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如图甲是探究“平面镜成像特点”实验．

（1）实验步骤：

a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，　　　　 ．

b．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．

c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图乙所示）．

d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1．

①请填写以上步骤a中横线处的内容．

②实验步骤的合理顺序是　　　　 （填写步骤前字母）．

（2）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面　　　　 ．

（3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏　　　　 （填“能”或“不能”）承接到像，这说明　　　　 ．

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某同学利用如图甲所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验，实验中将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，可以看到蜡烛A的像；在玻璃板后放一支相同大小的未点燃的蜡烛B，前后移动，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。

(1)用透明平板玻璃代替平面镜做此实验，其好处是_________________________.

(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物体_________________________的关系.

(3)移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________________(选填“能”或 “不能”)接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是________________像(填“虚”或“实”).

(4)实验时，眼睛应在蜡烛A的______________________(选填“同一 侧”或“另一侧”)观察，因为蜡烛A的像是由于光在玻璃表面发生__________________(选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”)形成的.

(5)请在图乙中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像的光路图_________.

(6)当蜡烛A远离平面镜时，平面镜中A的像的大小将________(选填“变大”、 “变小”或“不变”)．

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如图所示是同学们探究“平面镜成像的特点”的实验装置：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支完全相同的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动。

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_____关系；

（2）该实验采用透明玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛的像，从而确定_____；

（3）有的同学将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现始终无法让它与蜡烛A的像完全重合。请你分析，出现这种情况的原因可能是：_____；

（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一个光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是_____像；

（5）若现有5mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择_____mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是_____；

（6）下列四个选项，哪个能够说明平面镜成像的特点：_____。

A.B.C.D.

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如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置．

（1）在“探究平面镜成像的特点”实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是　　　　　　　　 ，同时也证明了　　　　　　　　 ．

（2）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向　　　　 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将　　　　 （填“变大”、 “变小”或“不变”） ．

（3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点：　　　　　　　　　　 （说出一点即可）．

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如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置。

（1）在“探究平面镜成像的特点”实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全______。这样操作的目的是____________，同时也证明了____________；

（2）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_____；

（2）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_____（填“实”或“虚”）像；

（3）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了_____cm，同时发现像的大小_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？_____。

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_____；

（2）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_____（填“实”或“虚”）像；

（3）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了_____cm，同时发现像的大小_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？_____。

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小　　　　 ；

（2）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是　　　　 （填“实”或“虚”）像；

（3）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了　　　　 cm，同时发现像的大小　　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？　　　　 ．

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