某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中,不正确的是( )
A. 制定调查方案中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等
B. 调查白化病,在有该病的社区人群中随机抽样调查,汇总数据并计算发病率
C. 调查红绿色盲,在患者家系中进行调查并绘制家系图,研究遗传方式
D. 调查红绿色盲,班级调查数据计算:男(女)患者总数╱被调查的总人数
高一生物选择题中等难度题
某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中,不正确的是( )
A. 制定调查方案中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等
B. 调查白化病,在有该病的社区人群中随机抽样调查,汇总数据并计算发病率
C. 调查红绿色盲,在患者家系中进行调查并绘制家系图,研究遗传方式
D. 调查红绿色盲,班级调查数据计算:男(女)患者总数╱被调查的总人数
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某研究性学习小组开展“调查人群中的遗传病”活动,不妥的方案是
A. 只选取一个家庭作为调查对象
B. 最好选取发病率较高的单基因遗传病进行调查
C. 对收集到的数据进行统计
D. 根据这个家庭的统计数据就能得出该遗传病在人群中的发病率
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
A. 研究猫叫综合征的遗传方式;在学校内随机抽样调查
B. 研究青少年型糖尿病;在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式;在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式;在患者家系中调查
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是( )
A、研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B、研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
C、研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查
D、研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
C. 研究白化病的遗传方式,在全市中抽样调查
D. 研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
C. 研究青少年型糖尿病的遗传方式,在患者家系中进行调査
D. 研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题.下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究某病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是 ( )
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究苯丙酮尿症的遗传方式,在患者家系中调查
C. 研究原发性高血压病,在患者家系中进行调查
D. 研究特纳氏综合征(先天性卵巢发育不全)的遗传方式,在市中心随机抽样调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是
A. 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B. 研究青少年型糖尿病的发病率,在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是( )
A.多指症,在学校内随机抽样调查
B.苯丙酮尿症,在市中心随机抽样调查
C.血友病,在患者家系中调查
D.青少年型糖尿病,在患者家系中调查
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