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（2014秋•衡水校级期末）阅读下列材料，分析后请简要回答问题：
材料一：细胞膜常常在被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解．
材料二：在人体血液中如果有细菌入侵，就会被白细胞吞噬，而它们从来不吞噬血液循环中自已正常的细胞．开花植物的雌蕊只能接受同种植物的花粉进行受精．
材料三：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合．使它们分别产生绿色和红色荧光．将这两种细胞融合成一个细胞时．开始时一半成绿色，另一半成红色，但在37℃水浴中保温40分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布．
材料四：科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维内注入微量的放射性核素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活性的药物，则24Na外流迅速停止．当向中毒的神经纤维内注射新鲜ATP时，24Na又重新进出，直到ATP用完．
材料五：科学家用丙酮提取细胞膜的脂质，并将它在空气一水界面上展开时，发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍．
（1）材料一说明细胞膜的化学组成主要是 ．
（2）材料二说明细胞膜具有 功能．
（3）材料三说明细胞膜具有 ，其原因是 ．
（4）材料四说明物质跨膜进入细胞的方式之一是 ，这种方式需要 条件．
（5）材料五说明组成细胞膜的磷脂分子是 的．
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阅读下列材料，分析后请简要回答问题：
材料一：细胞膜常常在被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解．
材料二：人体血液中如果有细菌入侵，就会被白细胞吞噬，而它们从来不吞噬血液循环中自已正常的细胞．开花植物的雌蕊只能接受同种植物的花粉进行受精．
材料三：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合．使它们分别产生绿色和红色荧光．将这两种细胞融合成一个细胞时．开始时一半成绿色，另一半成红色，但在37℃水浴中保温40分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布．
材料四：科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维内注入微量的放射性24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活性的药物，则24Na外流迅速停止．当向中毒的神经纤维内注射新鲜ATP时，24Na又重新进出，直到ATP用完．
材料五：科学家用丙酮提取细胞膜的脂质，并将它在空气一水界面上展开时，发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍．
材料六： 研究发现，小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖。
（1）材料一说明细胞膜的化学组成主要是________________．
（2）材料二说明细胞膜具有___________功能．
（3）材料三说明细胞膜具有___________，其原因是_______________________。
（4）材料四说明物质跨膜进入细胞的方式之一是_______，这种方式需要_____条件．
（5）材料五中选用的是哺乳动物成熟的红细胞，原因是__________________。最后结果说明组成细胞膜的磷脂分子是_______的．
（6）材料六说明细胞膜的功能特征是__________________________________。
（7）1972年桑格和尼克森提出了细胞膜的_______________模型。
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（2014秋•衡水校级期末）代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不会上升（ ）
A．线粒体数量 B．细胞核内DNA含量
C．蛋白质的合成量 D．核糖体数量
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（2014秋•衡水校级期末）图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．
（1）当光照强度处于图（二）D点之后，对应图（一）中的CO2的扩散途径有 （以字母表示）．写出D点时葡萄糖的氧化分解反应方程式：
（2）在图（二）中的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是 ，当光照强度达到D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有 ．（至少写出两项措施）
（3）B点表示 点，此时植物的生理状态是 ．若降低土壤中Mg元素的含量，则B点的位置将 移动，A点的位置将 移动．
（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题： ．需要特别注意的是，该实验需要在 条件下进行．
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（2014秋•衡水校级期末）甜菜块根细胞的液泡中含有花青素，使块根为红色．将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能使溶液变红．这是因为（ ）
A．盐酸破坏了细胞壁
B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
D．花青素不溶于水而溶于盐酸
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（2015秋•福州校级期末）图表示有关蛋白质分子的简要概念图，分析图示回答下列问题：
（1）此图中B代表 ，大约有 种，其结构通式为 ，C代表 ，其结构式是 ．
（2）某蛋白质由104个氨基酸构成的含有四条肽链，在氨基酸形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了 ．
（3）若该蛋白质是血红蛋白，说明蛋白质具有 作用；若该蛋白质是酶，说明蛋白质具有 作用；造成蛋白质功能多样性的原因（试从氨基酸的角度分析） ．
（4）高温加热后，蛋白质用双缩脲试剂检验 （能或否）发生紫色反应．
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（2014秋•衡水校级期末）下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ）
①贮存种子 ②果蔬保鲜 ③中耕松土 ④稻田定期排水 ⑤合理密植
⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧间作、套种．
A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦
C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
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（2014秋•衡水校级期末）在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）
A．水螅 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞
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（2014秋•衡水校级期末）细菌与病毒的最明显区别是（ ）
A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁
C．有无细胞结构 D．有无遗传物质
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（2014秋•衡水校级期末）下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A．高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接
B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D．胰岛细胞分泌胰岛素通过血液运输作用于靶细胞
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