下列说法不正确的两项是( )
A. 由于不认识字,阿Q在被砍头前只好请长衫人物替他画一个圆圈,他起初还遗憾画得不够圆,后以“孙子才能画的很圆的圆圈”的理由又原谅了长衫人物。
B. 鲁迅小说《明天》,写单四嫂子三岁的宝儿得病死了,单四嫂子希望现实是梦,明天醒来,宝儿睡在身边。这个“明天”是不可能有的,小说题目意味深长。
C. 鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反映时代气氛。如《阿Q正传》中,用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。
D. 《端午节》中方玄绰口头上责备太太提出的买彩票“无教育”,但对“头彩几万元”的广告也是动心的,他自命清高表里不一的虚伪相,被作者刻画得惟妙惟肖。
E. 《社戏》中,“我”的外祖母家在平桥村,一个离海边不远极偏僻的临河的小村庄,“我”和小伙伴们坐着白篷航船到较大的邻村赵庄去看戏。
高三语文选择题简单题
下列说法不正确的两项是( )
A. 由于不认识字,阿Q在被砍头前只好请长衫人物替他画一个圆圈,他起初还遗憾画得不够圆,后以“孙子才能画的很圆的圆圈”的理由又原谅了长衫人物。
B. 鲁迅小说《明天》,写单四嫂子三岁的宝儿得病死了,单四嫂子希望现实是梦,明天醒来,宝儿睡在身边。这个“明天”是不可能有的,小说题目意味深长。
C. 鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反映时代气氛。如《阿Q正传》中,用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。
D. 《端午节》中方玄绰口头上责备太太提出的买彩票“无教育”,但对“头彩几万元”的广告也是动心的,他自命清高表里不一的虚伪相,被作者刻画得惟妙惟肖。
E. 《社戏》中,“我”的外祖母家在平桥村,一个离海边不远极偏僻的临河的小村庄,“我”和小伙伴们坐着白篷航船到较大的邻村赵庄去看戏。
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阅读下面的文字,完成小题。
癖
叶志平
住在紫来桥边上的陶先生,出门总是干净的长衫,黑色礼帽。最引人注目的,就是架在鼻梁上的一副金丝眼镜。起初,小城人对陶先生这身装扮很好奇。后来才知道,陶先生留过洋,在东门街开了这家西医诊所,名号曰“济仁堂”。
陶先生医术如何高明,知道的人并不多。但陶先生有洁癖,却是人人皆知。他家的碗筷,隔几天就得用开水煮一遍;被褥呢,也得隔三差五就在烈日下暴晒;给人看病,嘴上也总是蒙块白布片儿。
有年冬天,大家都聚在街上的“龙眠茶馆”喝茶聊天。却听见有人一声连着一声咳嗽,一路捂着心头,往“济仁堂”走去。却见那陶先生早已立在堂外,嘴上蒙着块白布片儿,手上还举着一个,一言不发向那人走去,就要把白布片儿往那人嘴上蒙。那人骇了一跳,更加猛烈地咳嗽起来,边摆手边往后退:“陶,陶,陶医生,咳咳,你想,咳,干啥?”陶先生从白布片儿里传来低沉的声音:“这是口罩,快戴上!”那
人一看身后,喝茶的全出来看稀奇了,觉得当众受了奚落,急了:“陶医生,你这,咳咳,啥意思?我不就是,咳咳,咳嗽吗?我,我,咳咳,不看了!”人们又看到陶先生的怪模样,不由一片哄笑。
从此,小城里的人都觉得陶先生行为怪异,不好接近。紫来桥边上的中医刘先生那里,却是人来人往,谈笑风生。
这几天,东门街上来了个老头,头发蓬乱,衣衫全破成了布条条,老远就闻到了臭味。老头倒也安静,就靠在街边的一堵破墙边,面前放一破碗。偶尔有人经过,就“咣啷”一声丢下个铜子儿。……这天,老头突然“轰”地一声,倒在街面上,张着大嘴,双目无神,呼吸不得!周围有不少人,却都是干着急没办法!恰好,陶先生穿着长衫,戴着新礼帽,匆匆路过。一抬眼,陶先生快步上前,分开人群,蹲下身子,伸出白净净的手,用拇指指甲在老头人中穴上用力掐下去。接着又张开左手,按住老人心口,右手握拳,敲打左手背,如此敲了几十下,老人仍无好转。
人们都屏息紧张地看着,陶先生白净的脸上也冒起了热汗。突然,陶先生左手捏住老人的鼻子,右手掰开老人的嘴,接着一弯腰,嘴对着老人露出黄牙的嘴,送了一口气。看见这一幕,大家都瞪大了眼睛,简直不敢相信。看病都让人戴布片儿的陶先生,怎么会这样?他不是有洁癖么?
如此几下送气吸气,老人渐渐呼吸顺畅,两眼也回了神。陶先生往人群里瞄了一眼,对“龙眠茶馆”的吴掌柜道:“吴老板,麻烦送碗茶来!”吴掌柜一拍脑袋,“哎!”待吴掌柜亲自端来一碗“桐城小花”,喂老人喝下时,陶先生已走远了,只留下一堆人议论纷纷。
这天晚上,吴掌柜提了一纸包上等的“桐城小花”茶叶,敲响了陶先生的门。陶先生打开门,淡淡一笑:“吴掌柜,稀客啊!”吴掌柜一摸脑袋,不好意思道:“陶先生好,大家平时都忙,也很少走动。”陶先生顺手接过茶叶:“吴掌柜请坐,有话请讲。”吴掌柜又一笑:“我这人好奇心重,有点事弄不明白,我觉都睡不好。”“今天的事?”“对,对……”
陶先生打开雕花木窗,看着天边的那轮明月:“我知道,大家都认为我有洁癖。其实,有些疾病具有传染性,像上次的肺结核病人,我观色听声,知他病得不轻。如果不戴口罩,极有可能传染他人。”
“那,今天,您就不怕那老人有病会传染于您?”
“哈哈,你只知医者有洁癖,却不知医者更有救人癖啊!”
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 文章第一段有对陶先生长衫、礼帽、眼镜等衣着打扮的描写,这陶先生“留过洋”的经历与开“西医诊所”的身份很符合。
B. 文中通过对比陶先生和紫来桥边的中医刘先生,突出表现了主人公陶先生行为怪异、不好接近、对人较为冷淡的特点。
C. 在乞丐老头倒地后,文章通过“分开人群,蹲下身子,伸出白净净的手……”等动作描写表现了陶先生救人的急切之心。
D. 文中多次写到陶先生戴口罩,其实这本是医生的正常举动,却遭到了眼界不够开阔、卫生知识很少的乡民们的误解。
2.文中作者设置乞丐老头这一人物形象,有什么用意?
3.小说标题“癖”有何意蕴?请结合文章,简要分析。
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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当一组是 ( )
①原想赶在离开前去拜访老师的,谁知老师________出门去了,等了很久都不见他的影子,小王只好遗憾地踏上了归程。
②总书记强调,我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺,既不会因局势的一时波动而有任何动摇,也不会因少数人的________干扰而有任何改变。
③中国社科院扎洛说,包括西藏在内的各藏区________不是一个单纯的藏族聚居区,从经济生活形态上来讲,藏民与其他各民族是互补的。
A.恰好 蓄意 历来 B.恰好 故意 历来
C.恰巧 蓄意 从来 D.恰巧 故意 从来
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
在人们以往的认识中,无论昼夜,由于土壤生物的呼吸作用,①_____,这一过程是二氧化碳释放的过程。但是我国学者李彦在对新疆盐碱土荒漠生态系统土壤呼吸研究时,发现夜间的土壤呼吸频繁出现负值。②_____,起初认为是仪器错误造成的,但通过多种方式反复测定,最终证实了盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。另外美国科学家在沙漠也发现了类似的现象,进一步证实了荒漠生态系统的盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。③_____,因而成为陆地生态系统的另一个重要碳库,并被认为部分解释了碳黑洞现象,从而引起全球学术界的广泛关注。
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下列各句中,没有语病的一句是
A. 高考结束后,一些成绩不够理想的同学暗下决心.要发愤图强、再战江湖,力争在下一年的高考中再创佳绩,不让青春留下遗憾。
B. 记者从会上获悉,成都将大力实施“蓉漂”计划,实现全日制大学本科及以上毕业生凭毕业证落户制度,让广大“蓉漂”扎根成都。
C. 我们敬畏传统文化,更是因为传统文化是中国社会自然进化的产物,蕴藏着我们还未充分认知的合理性,而不仅仅是因为它们的古老和稀有。
D. 作为南中国田协和人民网强强联手打造的品牌赛事,“人民体育·健康中国”马拉松系列赛一直把打造老百姓身边的高品质马拉拉赛事为目标。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:“ , 。”
(2)生活中总会遇到坎坷和困难,但只要你不气馁,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说 “ , 。”
(3)《离骚》一文中,屈原表明宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:“_________________,_________________。”
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下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.对大众汽车“尾气门”事件,我们仅仅围观是不够的,还应该在这件事情中汲取教训,认识到诚信是企业的生命,是企业生存发展的根本。
B.南京大学的一位学生说:“大学以来,我每天坚持6点半起床,7点进自习室,从来没在任意一节课堂上睡过觉,总是坐在第一排专心听讲。”
C.业内分析人士表示,基金公司高管纷纷离职,除了基金人才不满公募基金保守的投资环境之外,私募基金的强力挖墙脚也是一个重要的原因。
D.他就读于日寇统治下的哈尔滨中学,耳濡目染了日本侵略者烧杀抢掠的滔天罪行,同时也亲身感受到了广大民众抗击侵略者的不屈精神。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
找缺点
李国新
乌乡接到上级组织部门的通知,不久县委书记要下来参加乌乡班子成员的民主生活会。
书记很重视,把组织委员叫到办公室商议。书记说,县委贾书记是新来的,他要来乌乡参加我们的生活会,这个事要安排好,不能出任何差错。
组织委员连连点头。最后书记提出几点意见,要组织委员去落实。
一是关于书记代表班子成员集体的自查提纲,安排给办公室的刘干事。
二是各位班子成员的个人自查报告,要由组织委员负责落实。
三是班子成员相互提意见必须事先沟通。
组织委员把刘干事叫到自己的办公室,对他吩咐说,班子集体的自查报告你负责写好,还有书记个人的民主生活会材料,也是你的活儿,写好了交给我看。刘干事在办公室写了十多年材料,为前几任书记也写过,领了任务就准备了。
刘干事走后,组织委员又把组织干事叫来,安排他去通知班子成员准备发言提纲,同时互相准备提意见。
两天后,书记把组织委员叫到办公室,对他说,我们要先开一个会,各自在会上把材料准备的情况说一下,相互提的意见也要集体沟通。组织委员安排办公室发了通知,班子成员都带着发言材料来了。刘干事也参加会议。
书记说,就这几天,县委新来的贾书记要下来参加我们的民主生活会,会议准备的情况已落实,今天开一个预备会,统一一下思想,特别是相互提意见的事,今天要先明确沟通。我先把班子集体存在的问题念一下。
书记拿出刘干事为他准备的集体和个人的发言提纲。
书记说,我简单地说,党委班子集体存在的问题有四个方面,第一个是整个班子的学习抓得不紧,第二个是信念不够坚定,第三个是班子不够团结,第四个是活力不够明显。今后努力的方向就不念了,请大家发表意见。
宣传委员第一个发言,他说,的确今年学习小组学习少了,意识形态方面存在一些问题,这与我有关系,时紧时松,年初的计划制定得严格,就是执行起来打了折扣。
书记插话说,这不怪你,大家的事务性工作多,大家学习的时间减少了,这是事实,当然这都是客观原因。
接着组织委员发言,他说,今年以来,在对党员干部思想教育方面,我们抓得不紧,有些干部不像干部,为民服务的宗旨观念淡薄,这个问题在我们身上都存在,我自己也不例外。
书记不住地点头。
分管党群的副书记发言,关于班子团结问题,我认为不存在的,班子一共只有11人,在工作上都是相互配合,相互支持的。把这条去了吧。
副书记一说完,大家跟着附和,是啊,这一条我们都不存在,我们都很团结嘛,哪个说我们不团结?
书记把眼光投向刘干事,刘干事红着脸。
书记说,刘干事,这一条换一下,改为纪律方面。叫工作纪律不够严,怎么样?
纪委书记听了说,今年我们处分干部在县里的力度是最大的,如果在班子中存在纪律不够严的问题,这个说法是不是有点严重了。
副书记说,民主生活会是要让大家流流汗红红脸的,纪律问题涵盖方方面面,有工作的、作风的、财经的等等,这太正常不过了。
书记边点头边说,民主生活会说一说,也不算严重,就这么定了。
最后关于班子活力的问题大家认为没有意见,这样的问题放之四海而皆准,都没有问题的。
班子集体的问题定下来了,接着开始定班子个人的,每个人都要提两条以上。
书记给乡长提的意见是:工作魄力不够,担当意识不强。
乡长给副书记提的意见是:干部管理不严,面情观念较重。
副书记给纪委书记提的意见是:查处力度还要加大,反腐倡廉要营造氛围。
组织委员给副乡长提的意见是:经济工作要创新思维,区域经济要呈现亮点。
宣传委员给常务副乡长提的意见是:要多联系基层干部,改善村级组织办公环境。
班子成员互相提意见完了,书记说,今天的会议开得很好,对下次成功开好民主生活会提出了一些好的建议。
县委新来的贾书记如期参加了乌乡的班子民主生活会,对班子集体和个人提出的意见以及今后努力的方面表示满意,总结了以下12个字:态度诚恳,问题实在,措施得力。
贾书记最后离开乌乡时,对书记说,我差一点忘了,你们准备一个典型材料,把乌乡班子民主生活会在全县推广一下!
(选自《时代文学)2018年第1期,有改动)
1.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.文章开头交代县委书记要来参加乌乡班子民主生活会,为全文张本;接着重点叙述了乌乡班子为此次民主生活会的准备过程,既符合现实,又极有深意。
B.小说围绕乌乡民主生活会,依次写了“接到通知——认真准备——书记评价和推广”几个环节,脉络清楚,详略得当,县委书记的评价和推广将故事推向高潮。
C.小说通过对话形式展开,凸显乌乡班子在自查自纠问题上的认识和态度;精彩的对话描写,既刻画了人物性格,又巧妙地反映出他们的关系。
D.由于乌乡书记的正确领导,各部门的认真准备,乌乡的民主生活会得到了县委书记的充分肯定,并被要求推广先进经验。
2.刘于事为何“红着脸”?刘干事在小说中有何作用?
3.小说最后写贾书记对乌乡民主生活会充分肯定,并打算向全县推广,请探究这样安排结尾的作用?
高三语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
网络红人李子柒的美食视频在 Youlube上走红。三月桃花开,她采来酿成桃花酒;五月枇杷熟,她摘来制成枇杷酥;还有养蚕、缫丝、刺绣等,无不具有鲜明的中华传统文化风味,加之低沉悠扬的传统曲风,一种诗意的山居生活情境呼之欲出。这让她拥有了几百万来自不同国家和地区的粉丝,收获两千多万的点击率。
有人认为这样的传播过于肤浅简单、深度不够,也有人认为这样的传播过于偏向展现中国的乡土生活,缺乏对中国现实更为丰富的表现。这两种说法对文化传播的理解都过于狭隘。首先,李子柒的视频无疑是大众文化的一部分让外界看到了中国年轻人生活方式中别有意趣的一面。这种大众文化传播对于增进世界对中国的理解,破除刻板印象有积极意义。其次,李子柒的视频以中国传统乡村生活及其中独特的物产为中心,通过生动丰富、具有现场感的介绍,让外界对中国人的生活和文化有了具体可感、生动鲜活的认知,自然而然地跨越文化障碍,也让我们切实感受到一种在新媒体平台上“润物细无声”的文化传播所具有的正面效果。
另外,文化传播还要了解受众需求。传播往往不能只考虑“我有什么”,还要考虑“他对什么感兴趣”。文化传播既要以我为主,也要对受众有深入理解。如果只是把“我的内容”做单向传播,往往不会产生良好效果。
(摘编自《文化传播需要更多李子柒》,有改动)
材料二:
美食是文化中最容易理解和沟通的方面,知味赏味也是一种对文化的理解和接受。往往有人以为这种文化交流和传播不够“高大上”,但实际上却是非常有效与切实的传播手段,会对文化的相互理解与借鉴起到积极作用。
文化的传播、文化影响力的扩大,往往要从日常生活、大众文化着手,从人们容易理解的角度出发。“跨文化”传播要重视其中现实存在的“文化折扣”现象。由于语境有别、生活方式有异、期待视野不同,传播的内容往往面临着打折问题。有很多内容优质的文化产品,由于这种折扣的损耗,往往形成理解上的障碍和认知方面的困难,需要经过很复杂的前因后果阐释和解说才能为人们所理解。
因此,内容的选择、形式的创造都要充分关注到不同语境、不同人群的差异,有些可能要有针对性地进行精准传播;有些可能要跨越不同人群,寻求更为广泛的传播,力求让文化传播有效果、能落地。比如日本一些全球流行的卡通人物,如“口袋妖怪”,就由于易被接受而在传播中广受欢迎,衍生出许许多多的产品,近期还产生了像《大侦探皮卡丘》这样相当有影响力的影片。这可以说是个相当典型的跨文化传播例子。像皮卡丘这种人物,创作者并不特别强调其日本特征,而是从很多共通的兴趣出发,通过人们易于接受的有趣形象,创造了许许多多的文化产品,反而获得了相当大的全球影响。这种传播的方式和路径对我们应有所启发。
(摘编自《跨文化传播不要忽视“文化折扣”问题》,有改动)
材料三:
世界上不同国家、不同民族创造了多种多样、多姿多彩的文明。透过这些生动丰富的文明形态,抓住交流互鉴这一本质要求,顺应文明发展规律,才能破除人类在文明发展道路上的诸多困惑,推动人类文明不断向前发展。
交流互鉴是文明存在和发展的必要条件,是人类文明有机体的基本特征。人类在不同地区耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园,在生产生活实践中创造出不同文明形态。人们不仅要从自然界获取各种物质资源,还要在个体生命活动基础上构建起种族、氏族、民族文化。历史上,受技术条件、交通工具等限制,文明之间的交流是一个长时段的缓慢过程,但这种交流客观存在。
文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面,它通过内聚力来维系自身的特质,使自身得以传承和延续。另一方面,它通过外引力将外部资源转化成自身养分,使自身得以开放发展。随着时间推移,原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多。在这个过程中,不同文明的差异性逐渐表现出来,其互补性也会越来越强。在这种背景下,一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素。一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,就会走向衰落只有保持开放,通过交流对话,积极同其他文明进行交流互鉴,才能更好获得外部参照,在互鉴中清楚认知彼此优长、探寻互补空间、促进自身发展,从而保持旺盛生命活力。
交流互鉴是不同文明寻求合作共赢的必然途径。不同文明承载着不同的价值,文明共同体也是价值共同体。每一种文明都扎根于自己的生存土壤,凝聚着一个国家、一个民族的智慧和精神追求。不同文明既有各自特殊的价值也有共同的追求。比如,在当今世界,虽然霸权主义、强权政治依然存在,单边主义、保护主义抬头,传统安全和非传统安全问题复杂交织,但和平与发展仍然是时代主题,也是世界各国人民的共同追求、共同心愿。我们应秉持平等和相互尊重,加深对自身发展道路和其他国家发展道路差异性的认知,以团结、智慧、勇气促进交流互鉴,推动不同国家、不同文明走合作共赢之路。文明交流互鉴应是平等的,而不应是强制的、强迫的,不应是单一的、单向的。强调自己的人种和文明高人一等,执意改造甚至取代其他文明,在认识上是愚蠢的,在做法上是灾难性的。
多年来,世界格局不断变化,人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到,每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的,人们对美好事物的向往,任何力量都无法阻挡。我们既要让本国文明充满勃勃生机,又要为其他国家文明发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳。
(摘编自《交流互鉴是文明发展的本质要求》,有改动)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.李子柒的美食视频鲜活生动,降低了文化折扣,可为更多样式的文化传播打开空间。
B.文化传播既需要有高雅的内容、有深度的价值理念,也需要有具体可感的传播方式。
C.美食文化的交流和传播虽然低端,但容易理解和沟通,成为跨文化传播的成功案例。
D.人们无法真正理解内容优质的文化产品,与语境生活方式、期待视野的差异有关。
2.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.交流互鉴是文明存在和发展的本质所在,只要抓住它,就能推动人类文明向前发展。
B.文明要保持活力,不仅要做好自身传承,更重要的是善于将外部资源转化成自身养分。
C.具有各自特殊价值的不同文明,如果不能做到交流互鉴,就无法走出合作共赢之路。
D.若要让世界文明百花齐放,我们就要以平等的姿态,优先为其他文明发展创造条件。
3.下列说法中,不能证明不同文明之间交流互鉴必要性的一项是( )
A.一批中国网络影视作品被国际主流视频网站购买,并向全球观众推荐,中国网络文学在海外掀起一阵“翻译热”。
B.山东各地以乡村儒学讲堂、社区儒学讲堂等为载体,以文化人、以文育人,使优秀传统文化焕发出强大生命力。
C.敦煌研究院针对不同群体的需求,通过“互联网+”传播敦煌文化讲好“敦煌故事”,获得来自了海内外的广泛认可。
D.中医药是具有代表性的中国文化元素,近年来借助各类项目或平台走出了国门,使其国际传播超越自发性阶段。
4.材料一与材料三的论证思路有何不同?
5.如何促进文明的交流互鉴?请综合上面三则材料,作简要概括。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中用比喻手法写人生短暂,生命渺小的句子是:“ , 。”
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是:“ , 。”
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用“ , ”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
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