如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________ 。
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为________.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由________决定的。
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:
组合 | 亲代性状 | 子一代性状 |
1 | 黄足×黄足 | 黄足 |
2 | 黄足×黄足 | 黄足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
则根据组合 ________可以判断,这对相对性状中________ 是隐性性状。
(4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用________与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是________;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是________,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是________ 。
(5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图________ 。
(6)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为________,这个事例说明基因与性状的关系是________。
八年级生物综合题中等难度题
如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________ 。
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为________.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由________决定的。
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:
组合 | 亲代性状 | 子一代性状 |
1 | 黄足×黄足 | 黄足 |
2 | 黄足×黄足 | 黄足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
则根据组合 ________可以判断,这对相对性状中________ 是隐性性状。
(4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用________与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是________;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是________,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是________ 。
(5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图________ 。
(6)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为________,这个事例说明基因与性状的关系是________。
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如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________ 。
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为________ .黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由________ 决定的。
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:
组合 | 亲代性状 | 子一代性状 |
1 | 黄足×黄足 | 黄足 |
2 | 黄足×黄足 | 黄足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
则根据组合 ________ 可以判断,这对相对性状中________ 是隐性性状。
(4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用________ 与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是________ ;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是________ ,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是________ 。
(5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图________ 。
(6我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为________ ,这个事例说明基因与性状的关系是________ 。
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近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于___发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的___时期。
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___,蜕皮的原因___。
(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在___部。
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近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于___发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的___时期。
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___,蜕皮的原因___。
(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在___部。
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近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于___发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的___时期。
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___,蜕皮的原因___。
(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在___部。
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近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于___发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的___时期。
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___,蜕皮的原因___。
(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在___部。
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近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于_____发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的_____时期。
(3)家蚕一般每5﹣6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是_____,蜕皮的原因_____。
(4)蛹经过10余天羽化成成虫﹣﹣﹣﹣﹣﹣蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在_____部。
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近年来,某市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为该市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图可答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于_____发育。
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的_____时期喷洒的。
(3)家蚕一般每5~6天蜕皮一次,一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是_____。
(4)蛹表示家蚕正在“作茧自缚”,家蚕的这种行为是由_____所决定的。
(5)蚕蛾产的卵有的是圆形的,有的是纺锤形的,这种现象在生物学上称为_____。
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如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于_____发育.
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的_____时期.
(3)家蚕一般每5﹣6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次.其蜕去的“皮”实际上是_____.
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如图为家蚕的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于_____发育。
(2)人们为了提高家蚕的吐丝量,通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的_____时期。
(3)家蚕一般每5~6天蜕皮一次,一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是_____。为什么存在蜕皮现象?_______________________________
(4)蛹表示家蚕正在“作茧自缚”,家蚕处于_____时期。
(5)家蚕危害农作物的时期是______________。
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