古代诗歌阅读（11分）阅读这首宋词，然后回答问题。点绛唇 县斋愁坐作葛胜仲秋晚寒斋，藜床香...

古代诗歌阅读（11分）

阅读这首宋词，然后回答问题。

点绛唇 　　县斋愁坐作

葛胜仲

秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。闲愁几许？梦逐芭蕉雨。

云外哀鸿，似替幽人语。归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。

[注]公元1108年，葛胜仲由礼部员外郎被贬歙州休宁，这首词便作于此时。县斋：县衙斋室。

1.本词抒发了词人哪些愁绪？（5分）

2.“乱山无数，斜日荒城鼓”一句运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）

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古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

阮郎归 •耒阳道中为张处父推官赋①

辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。

【注】①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。

②招魂，《楚辞》的名篇。

③鹧鸪：鸟名，其鸣声凄切，如言“行不得也哥哥”。

④借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。

1.词的上阕主要写了哪些意象？这些意象有什么寓意？营造了怎样的意境？请简要分析。（6分）

2.下阕通过什么手法表达了作者怎样的情感？（5分）

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古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，回答后面题。

[越调]柳营曲·范蠡①

无名氏

一叶舟，五湖游，闹垓垓不如归去休。红蓼滩头，白鹭沙鸥，正值着明月洞庭秋。

进西施一捻②风流，起吴越两处冤仇。趁西风闲袖手，重整理钓鱼钩。看，一江春水向东流。

[注]①范蠡：春秋时越国大夫，助越王灭吴后，归隐江湖。②一捻：一把，形容西施的体态非常纤秀。

1.此曲塑造了怎样的范蠡形象?请简要分析。(5分)

2.此曲的最末一句与李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句在手法和情感上有何不同?请简要分析。(6分)

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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
诉衷情   陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡末灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）古诗炼字之妙在于体物写情，请简要赏析词中“暗”和“空”的妙处。（4分）
（2）词中句句对比，写尽了陆游忠愤之情，请作简要分析。（4分）

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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
鹧鸪天^①    陆游
懒向青门学种瓜^②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈，栌呕哑，酒如清露鮓如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
注：①公元1165年（乾道元年）夏，陆游调任隆兴（治所在今江西省南昌市）通判；二年春，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是这一年归家不久后写下的。②青门学种瓜：指学汉初的邵平在长安青门外种瓜。
⑴“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”两句在写景抒情上有什么特点？请作简要分析。（4分）
⑵词中塑造了一个怎样的词人形象？请结合全词作简要分析。（4分）

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阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）

村晚　　 雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（1）诗歌第二句中“衔”、“浸”两个字用得好，请选一个加以分析。（3分）

（2）请简要分析诗中牧童的可爱之处。（3分）

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诗歌鉴赏。阅读下面的一首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天•建康上元作①

赵鼎

客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。

注：①本词作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。

1.这首词炼字很有特色，前两句哪个字用得最好？为什么？

2.这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情？请作简要赏析。

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阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）

寒食寄京师诸弟

唐·韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。

[注]①杜陵：在京城长安附近，为诗人的故乡。

1.诗歌各句之间的关系有“主宾”之说，“主”起支配作用。试结合诗歌内容分析第三句与其他各句之间的关系。（3分）

2.“杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。（4分）

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古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列小题。

江神子·恨别①

苏轼

天涯流落思无穷！既相逢。却匆匆。摧手佳人，和泪折残红。为问东风余几许，春纵在，与谁同。

隋堤②三月水溶溶。背归鸿。去吴中。回首彭城③，清泗与淮通④。寄我相思千点泪，流不到，楚江东。

【注】①苏轼于熙宁十年四月调知徐州，五月到任，历时近两年，元丰二年三月由徐州调往湖州。这首词是他在离徐后赴湖州途中所写。②隋堤：指汴河的河堤，因建于隋朝而得名。③彭城：徐州。④清泗与淮通：泗水为淮水支流，在徐州与淮水汇流。

1.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（　　 ）

A. “既相逢，却匆匆”中的“既”“却”关联词使用巧妙，写出了词人与徐州友人相逢既晚，相处尤短，却不得不匆匆离去的无奈之情。

B. “携手”句使用细节描写，生动地写出词人与别筵上的歌妓分享的情景；“残红”使用借代手法，既渲染了气氛又点明了离别的时间。

C. “背归鸿，去吴中”，写词人想象离开徐州奔赴湖州途中的情景，词人因把徐州当成了自己的故乡，所以内心自叹不如归鸿。

D. 该词结尾三句想象丰富，造语精警，在篇章布局、表现手法、思想内容等方面与李煜的“恰似一江春水向东流”极为相似。

E. 该词使用了化虚为实的手法，作者将离别之恨融入即事即地，并将这恨别之情化作千点相思泪，托“清泗”将其寄往徐州，含蓄蕴藉，深沉哀怨。

2.晚清词人况周颐曾说：“‘真’字是词骨。情真，景真，所作必佳。”苏轼的这首词就充分体现了这一特点，请结合全词内容概括分析。

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（二）古代诗歌阅读

阅读下面的宋词，然后完成下列各题。（11分）

点绛唇·呈洛滨、筠溪二老

南宋  张元干

清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。  乍惊帘幕，香绕屏山角。

堪恨归鸿，情似秋云薄。  书难托，尽交寂寞，忘了前时约。

注释：①洛滨：即富直揉，字委中，北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌，不久被罢职。②筠溪：即李弥孙，字似之，自号筠溪翁。凼反对秦桧议和，不久被落职。③张元干宋代词人，靖康元年（1126），金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢，亦遭贬逐。绍兴元年（1131），以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。

1.起二句“清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象，并简析其在全诗中的作用。（5分）

2.指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。（6分）

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